今日阅读成甲老师的《好好思考》第一部分，当头一击的感觉，启发很大，强烈推荐全民阅读❤❤❤

【内容】1～28页

【标题】我为什么要上这门课？

001 我们为什么要改变

      记忆中，经常在开会时说：这事不用我说了，就按正常去做吧！读完今日份《好好思考》，又将回忆延长，这些按照常规在进行的事项，是否都完成了？是否都完成的好？是否有更好的解决办法？

      现在已经是信息瞬间传万家的时候，谁不戴口罩、不听指挥，地球另一端的奇葩言论都分分钟传遍各地，在这样的大环境里，我们的个人经历显得一片空白，完全无法应对，更不要提改变世界，所以，首要的是自我改变！

002 为什么要选择多元思维模型改变

      昨天和女儿聊天，我问她1+1=？，她说：田、王、十、11、2，作为妈妈，我自然开心的笑了，笑后我在想：这是多元思维模型吗？多个角度，各种算法～5岁的小朋友都知道多角度来回答我的问题，我们还在用个人经验在单一的做决策，一定会越来越具有局限性！

003 改变前要对自己说些什么？

      翻看以前的反思日记，经常发现自己的前后矛盾，前一页写着要及时改变，后一页就是遇到的困难，开始各种怀疑这件事的可行性，然后放弃……

      改变前记住三点：

      1）遇到新鲜事物或困难无法解决时，先和自己说：提升的机会来了！

      2）遇到需要自己改变的事时，对自己说：舒适圈并不舒适，提升的机会来了！

      3）放弃觉得学陌生知识就会很费时间精力的想法，我要学习的事不同领域间面临的共同问题！

004 两种学习方式的对比

      1）我们所习惯的积累型学习方法无法解决当下环境变换的速度。

      2）我们需要学习的深度思考型学习方法，首先要从问题中找到本质，比如小朋友突然砸了一个杯子，杯子被砸不是问题，需要分析的是砸杯子的原因，能够快速洞察到问题本质的人才能积累大量的经验，从而快速找到很好的答案。

005 来自美国空军的思想

      OODA”新概念“——传感器系统

      O：观察

      O：调整

      D：决策

      A：行动

      这套思想的基础就是默认外部环境在随时变化，所以，决策的前提不是计划，而是“观察”和“调整”，这也是判断问题的本质。