我们可能经常会听到一句玩笑话：“你的数学是体育老师教的吗？”这句话的潜台词仿佛是体育老师不够数学老师的格，体育就比数学低一等似的。在全人教育的教育理念中，体育并不是副科，孩子能够在体育课上培养的种种能力素养——团队合作、领导力、沟通能力……等等，是和学术能力同等重要的。
另外一句话：“你的体育，是数学老师教的。”这就带出了对于好老师的概念——作为一名优秀的教师，你的优秀一定不是仅仅局限在学科能力和专业水平上，而在于你自己本身就是全方面发展的“全人”，在学科之外，你一定至少有一个其他的、可以促进学生成长的技能，不管是音乐、艺术还是体育，一定要有某一方面的专长与热爱，并可以在课堂之外的时间，用你的这份热爱去感染学生。
