文 / 烛伊
啊呀很久没有发文了，最近上网课实在是太忙了wwwwwwwww
水平不高思虑不周，如果我的观点和您有冲突还请多多包涵
好了不扯
已经不是前两天的事儿了……很久很久以前，才开网课没多久发生的事儿。
当时谁都没想到网课会上这么这么久，我们作为初三狗，学校在白天开设网课的时候还给我们每天晚上安排了录播课，就是学校的精英老师们在本校的录播教室给我们录制的初三下新课。（这里给老师们道声谢，辛苦了！）
然后因为每天的录播课都是三节，语数英物化政史轮着来那种，所以我就会有选择性地听，毕竟作为一个伪学霸，不是每个学科我都会需要一字不落地听对吧。我呢，大概重点需要学习的是化学和语文，这两个学科相对薄弱，上课也就认真些。
之后某天上课的时候，我们的英语老师（兼职班主任）上课的时候讲到新冠肺炎，然后cue我让我说她前一天在录播课里讲到的疫情的英文。我们呢，是外国语学校，而我是英语单科第一考进来的，所以我的英语水平自己还算是有自信，因此平时英语课也很少听。当时老师让说疫情英文，因为没听嘛，我就自然说的是自己知道的新冠肺炎的翻译，就是看崔娃的视频里说的那个。然后老师说不对，就问我是不是没听课是不是看不起她这样……反正说了不少，最后我只回了一句话“老师，录播课我挑着听”
她好像突然一下觉得没意思，就算了
以上是当时我的一点回忆，讲到这个事情呢，主要是引出网课里，平时我身边人口中所谓“别人家的孩子”，其实并不是他们所想象的那样一丝不苟，什么课都认认真真地听的。我不知道别人是怎样的，但是至少我自己和我身边玩的好的学霸都差不多——我们的学习，从来都不是一本全收，我们的选择性通常更强。“挑着听”是我们学习的一种方法，也是面对老师家长良多合理抑或不合理要求的一种态度。
当然这也算是一个良性循环。因为我们成绩好，所以当我们有选择地学习的时候，家长老师大多都不会太过干涉，只要成绩不下降就怎么都好说，而我们在选择自己薄弱学科重点学习的时候，也就自然而然地省出了更多的时间……
孩子越优秀，就越会选择。
这是我从小学到现在很深很深的一个感受。
因为优秀，所以我们更加清楚我们需要什么，更加不会被旁人的观点所左右，也就更加会选择。
我相信大家肯定很多人都有这样的经历，一件事本来你非常非常想去做，想要自己主动做好来获得夸赞，突然你爸or你妈跑来喊你做一件同样的事情，并且几次三番地催促，你就不想做了。
我想这其实是因为，每个人都喜欢自己掌控自己的人生的感觉，都喜欢按照自己的意愿做出选择。而如果这时有了家长的介入，孩子们就会突然觉得很无趣很恼怒，也就自然会产生抵触心理……
嗯，大概就是这样。
再强调一遍。孩子越优秀，就越会选择。所以，给孩子多做做选择题而不是判断题或者根本没有表达自己看法的余地，或许会有意想不到的收获。
