一，我家有秀初长成
现在，看着秀我都会觉得很神奇，今天这个上课态度认真、积极挑战，周末对自己作业负责，逮着机会就跟老师“插科打诨”，积极参加班务的秀，是当初那个让老师有些头大的秀吗？
秀是如何蜕变的呢？起初的时候我并没有注意到一丝征兆。直到有一天……
记得，那是一个阳光明媚的中午，我和秀是班里最后吃完午饭的两个人，当我们一起走在去宿舍的路上时，秀很自然和我说着话，讨论着一个什么有趣的话题，有偶遇的老师过来和我聊天，旁边的秀并没有拘谨，而是自然而然参与到我们的话题，聊得什么我给忘了，但是，我只记得那时她的目光和状态——自然，自信，勇敢，灵动。走到宿舍楼前时，两个高年级的男孩子在用书包打花，秀冲上去，叉着腰就开始制止他们：“你们不要打花。花是有生命的。”
我看了一路，忍不住夸秀说：“秀，加油，总有一天你是要成为一个榜样的。”孩子嘿嘿笑了两声：“学习成绩好才是榜样。”
“秀，并不是成绩好才是榜样，勇于担当，敢于挑战，坚持努力，善良……就是榜样，成绩只是让榜样看起来更完美。而且你天天都在进步，成绩也会上去的。”
“我要继续加油，我也要成为完美的榜样。”
从那天开始，秀走进了我的视野，秀什么时候这么勇于站起来朗诵诗歌了，什么时候接课文这么快了，什么时候作业没写完也不在闪躲，而是向老师申请额外时间去补齐作业……
秀竟然是那个上课出神，回避作业，躲避老师，说话声音大一点就会有些瑟缩的孩子吗？
孩子，你得付出多少的努力，才让自己成长了这么多？
孩子，你知道，你说你要成为榜样的那个声音有多好听吗？
二，一个也叫勇士的诗人
三年级开学第一周，我们便开始了每日阅读挑战的日课。记得周五我收掉了孩子们的阅读记录单来查看，还回去的有些晚了，壮彤到了下课就围在我身边不走，一个劲儿在说：“穆老师，什么时候，把记录单还给我，我要多看点书，多记一些，把暑假落下的给补回来。”
壮彤如愿的拿走了他的阅读记录单，坐到了座位上，开始誊写，阅读，我看着他出了神
哇，生命好神奇呀！壮彤竟然给我说了这样的话。
哦，是的，我要讲壮彤之所以为今天壮彤的故事了……这次这个是眼皮子底下发生的故事。
一天早晨，晨诵课以后，壮彤拿着一张涂的很漂亮的一张纸，慢慢地挪着小步子靠到了我的办公桌这里来，好容易挪到办公桌前，他仿佛用了很大的勇气一样，猛地、郑重其事地把这幅神秘的作品交到我手上；
“穆老师，这是我写的诗哦！”壮彤的脸上出现的神情，和粗线条，小男子汉的外形是极其不搭调的。我赶紧打开折着的纸张；
“谢谢你，给我分享你的诗歌。”
孩子听罢，和不好意思呲溜跑回了座位上。
在分享《小草》的晨诵课上，当PPT开始放映到这一页的时候，孩子的眼睛一下子亮了。那一节刚一下课，壮彤都在兴奋的说着：“我写了一首很棒的诗。”慢慢地，慢慢地，壮彤开始积极地回答问题了，开始在晨诵课上自己分享自己创编的小诗了。记得有一天晚上，壮彤几个孩子和我一起跑步。跑着跑着，他突然停下来，眼睛里闪着光对我说：“穆老师，我又想到了一首诗。”
期末叙事上，一向害羞的壮彤当着那么家长的面，勇敢的站在台上念出自己的《小草》，那个时候，我看到了声音坚定的孩子眼里含着泪水，我想那一刻，他的心里也在说这一句话：我能，我要，我想……
我能……
我想……
我要……
这是多么有力量的句式，这也是一个神奇的生命机关，在它这道难遇的大门之后潜藏着富含巨大能量的生命能源，机关启动了，源源不断的生命力量就会从生命最本源的地方流泻而出，光彩和充实整个生命，于是生命开始昂扬向上了，开始不用靠外界的力量去督促，就能自发往前走。
这也是一份无法比拟的礼物。小孩子总有一天要成为大孩子，大孩子总有一天要变成成人，离开学校，离开父母的保护圈，走向各种环境。在那个各种约束着我们孩子朝着明亮那方成长的老师，家长团的积极约束力开始失效的时空里，这句成功种在心底的“我能，我想，我要”就会成为最珍贵灵魂内在的护身符，不竭的力量，护佑整个生命。只要“我”还在，他就在，无论届时“我”的境遇是什么，在更前方等着“我”的，少不了美酒，春天和吟唱。
