得与失的平衡

今天周五,别的幼儿园早两周就开始放假了,桐宝幼儿园还如常上课。真欣赏我,选了个性价比如此高的幼儿园。

桐宝醒的那一刻,照例给她先读一则意喻深远的小故事。过程中,我总听到她鼻子一吸一吸的。昨晚没盖好被子吧?

读完后,去摸了摸她额头,问她有什么不舒服吗?她说肚子疼。一摸那里,冷冷的。于是搓热双手给她顺时针按摩下,并引导着她与自己的肚子对话。

结束后,再问她感受,她接收到我的关心,顺着说"要不,我今天请假吧。"听到她这么说,第一时间,我没有表示赞成或者反对。

只是接到“嗯好。我们来看看,这样做之后的得与失吧。我们知道得和失是一对双胞胎。”

“今天请假,你会得到什么呢?”

“那这样,我现在就可以什么都不用做,继续就这样躺着,会得到舒服”

“嗯,舒服,会得到舒服。”

"那如果请假,会失去什么呢?”她没答。我知道,她现在的肚子,鼻子不舒服是真真切切的,不舒服是当下此时的感受。同时也相信她起来洗漱后精神状态,动动喝温热水后,这些不舒服会像情绪一样,有变化的。昨晚睡前,可是她自己将今天所需要的东西一一收拾放进书包的。我就接着说“嗯,我们来看下。不去的话,今天周五,是玩水的日子。不去,那你就不能和同学们打水仗,戏水。今天,也是学了舞蹈,向大家展示成果的日子。不去的话,那中国舞和拉丁舞的一学期结束,上台展示机会也没有了”。

她没有接话,但在我起身时,她也起来,去进行醒后入学要做的一系列事情了。

在穿鞋临出门时,给我说“等一下,我好疼,要上厕所。”我看到,她拉出来的有水样。看来,肚凉,肚疼的真不轻呀。看着她入园,马上掏出手机,与她亲爱的老师联系。

她有选择,她清楚选择后,意味着什么。她能在选择后,去和身体上的感受相处,去配合行动。她的人生,需要的是自主性,自动性。

我这个妈妈,能做的,只是关注她,引导她,陪伴她,背后支持她。

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