假如我是一年的小学生

今年牵着一年级的小蜗牛们学走路。带着孩子们午休之时恍惚中好像看到了刚上一年级时的自己，小小的个头坐在教室最前排的左边。穿着妈妈买的粉红色的倒穿衣，每天背着姨家姐姐用过的大书包。刚上一年级语文要学习拼音，要背古诗。当时的语文老师是一位要求严格的老师。依稀记得下午吃过饭回到学校老师布置好作业让大家写字，写好的同学要让老师检查，刚上一年的我写字还写不好，手没有力度写字写得轻飘飘的。至今我仍能清晰的记得当我写完作业，有一个字写得不对，写字的力度不够，让老师检查的时候，老师先是把本摔到了我的脸上，接着又大声呵斥到，捏好笔用劲去写会不会啊。当时感觉脸上火辣辣的，感觉背后有无数同学的眼睛在看着我。我慌不择路，低下头赶紧回到自己的座位上。那一刻感觉自己既羞愧又丢人。我怕和我一起上学的发小知道我被老师批评了，把这件事告诉我的家人。于是下课我也不敢出来，缩在自己座位上那方小小的天地里。现在的我好像抱一抱当时不够强大的自己。温和的告诉她写错了没关系，写得没有力度也没关系。以当时小学生的心里我想有一个温和不暴怒的人老师。我想要一个即使把字写错了，她能温柔的教导我亲爱的孩子这个字默写错了，你去改一下可以吗。今年牵着一群慢吞吞的小蜗牛们，我应该抱有这样的心态：假如我是个孩子，假如这些孩子是我的孩子。