今天是我们班参与彩虹花晨读低段课程第 17 节；
助学教师：冯云艳
参与人数：56
今天课程的收获：
今天是个好日子，孩子们心心念念的美丽乡村互加晨读又开始了，一切都是那么自然，都是如此顺理成章！不一样的是今天的板书有孩子们的作品，非常漂亮的小树！
图片发自简书App
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愿站成一棵树
金波
只有走进林中,你才能
真正的理解鸟儿的叫声
那是被晨光唤醒的声音
那是被露水润湿的声音
那是被花香浸染的声音
唱的是，树与树的故事
唱的是，叶与叶的亲昵
唱的是，花与花的秘密
愿站成一棵树，为的是
真正的理解鸟儿的叫声
诗歌内容比以往的要稍长，但还是一样的具体，一样的生动，感觉还是原来的配方呢！
诗歌以形象的比喻与拟人让孩子们很快感受到鸟儿给大自然带来的生机与活力，课堂上我引导孩子们通过多种形式的朗读促进文本的理解，效果是极好的！当问及你觉得鸟儿的叫声中还有哪些内容时，孩子们的回答让我很兴奋
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唱的是，水与水的叮咛
唱的是，树与树的对话
唱的是，月亮和星星的对话
唱的是，云和雨的对话，
……
是啊，鸟儿的歌声非常动听，内容丰富到你难以诠释清楚，总有无穷无尽的未知让你去琢磨
