早上听了蔡老师的课《口耳目》，她亲切又活泼的话语，笑容让人如沐春风，很受孩子们喜欢。换作我是学生，也会喜欢这样的老师。

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从认识字，到读准音，图文结合认清形、理解义，看汉字演变，感受汉字魅力，然后给汉字找朋友（组词语），根据手的名称来找朋友：手指、手腕、手心、手背等；根据手的动作组词：拉手、拍手、挥手等；拿在手里使用物品：手机、手术刀等。这样归类组词，既让学生拓展了词汇，又有思维的训练。最后，还让小朋友练习说句子：我有一双灵巧的手，我能用它——写字、画画、洗衣服……

蔡老师这样层层递进，扎实进行语言文字训练，值得我学习。

（智笠又哭了，想妈妈，这让我觉得好无力。虽说，我鼓励妈妈要坚定，但我感到挫败）