人们常说，教师是太阳底下最崇高的事业。它如涓涓小溪，滋润一方方土地；它如屡屡春分，唤醒勃勃生机；它是屹立在悬崖峭壁上的青松，无言地撑起一片清高淡远的天空；它是初春肥沃的土地，蕴育着一颗颗温润的爱的种子；它是照耀在黑暗里的明灯，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛；它是撒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。它如山，是一份最深重的情；它似海，是一种最深远的爱。
2018年8月，我带着领导的信任、同事的鼓励和对家人的牵挂，怀揣一份希望，背负一份责任，背上了背包踏上了支教征程，来到喀什地区疏附县萨依巴格乡12村中心幼儿园，开启了人生中难忘的南疆双语支教生涯。
我记得，初来班里面对40个叽叽喳喳的孩子，毫无教学管理经验的我，忙的措手不及。
我记得，小班孩子们入园时一句普通话也不会讲，一个个哭得一把鼻涕一把泪，面对闹着要找妈妈的孩子，我无所适从，感觉遇到了巨大挑战……
为了教会孩子们简单的一句话，我拿出精心准备的教学卡片，坐在孩子们中间，千方百计地吸引孩子们的注意力，一遍遍重复、一点点纠正，不曾感到厌烦。一句话可能要教十几遍，孩子们才能读准记牢，一天下来，嗓子沙哑得几乎说不出话来。
“我有一个中国梦。”
“我有一个中国梦，我要做一张新年贺卡寄给习近平爷爷，祝他新年快乐。”
“我的中国梦是加入天安门国旗护卫队，日日守护着五星红旗……”
“老师也有一个中国梦，希望你们长大后个个优秀、自信，怀揣着梦想，奋斗在建设祖国和家乡的路上。”
凭着这份坚持和韧劲，看着孩子们用汉语说出自己的梦想时，我感到了无比欣慰。
我记得，我扮演的各种角色，一会儿扮演“孩子王”，带着孩子们嬉戏玩耍；摇身一变又成了“奶妈”，给孩子们盛饭、喂饭；午间休息时又变成“故事大王”，给孩子们讲睡前故事。
从万物蛰伏、林寒涧肃的冬季到夏日炎炎、草木茵茵的盛夏。在和孩子们朝夕相处的日子里，我渐渐发现，他们没有想象的那样顽皮，有着简单的质朴和率真。我和孩子们也成为了一起成长的好朋友，一个个可爱的孩子拼凑出这充实、难忘的支教岁月。
“老师，老师！我爸爸给我找了一位新妈妈！”
记得一天清晨，依米然·阿不来提一进教室就迫不及待地告诉我一个好消息。我当时还在感慨小孩的心理跟成年人真的差别很大啊，一个5岁的幼儿得知自己有新妈妈竟是这么欢喜的一件事！
然而，第二天课间玩玩具时，我发现依米然·阿不来提出人意料地变“娇气”了，在与其他小朋友争抢玩具时他竟然默默地哭了！这与平时表现倔强强悍的“打架之王”简直是天差地别。
从那以后，我就更加地关注他，给他更多的爱。排队上厕所我总是和他拉着手，受到“欺负”哭鼻子时，我会紧紧抱住他，学东西时，我会一遍遍不厌其烦地教他。
他总像我的小尾巴一样，时时刻刻黏着我。课堂上，我会鼓励他开口踊跃回答老师的提问，不管回答怎样，我都会毫不吝啬地竖起大拇指，带着全班小朋友一起鼓励他，“棒！棒！你真棒！”
慢慢地，依米然·阿不来提笑容多了，开朗活泼了，能和小朋友们一起玩耍，音乐响起时，能站在教室中间自信地跳起欢快的舞蹈。
一天，我和平常一样在扫地，依米然·阿不来提跑过来一把搂住我的腰，大声地说了句“老师妈妈”，一瞬间，我的眼泪夺眶而出。
在跟孩子们日复一日的互动下，我也和孩子们结下了深厚的感情。一天清晨，刚进到班里，一个小巴郎往我手里塞了个塑料袋后就跑走了。我打开一看里面有半包葵花籽仁，我叫来小巴郎想问个究竟。他羞涩地说出了三个有点拗口又不太标准的字“给你吃”。一句平实的语言，代表了多么纯真又厚重的感情，我眼角微微湿润。
两年的支教生活，锤炼了我乐观、豁达、坚强的人生态度和面对困难勇往直前的人生信念。
两年的支教生活，也让我深深地爱上了这片土地，爱上了疏附县萨依巴格乡，牵挂着这里质朴善良的乡亲和可爱纯真的孩子们。
“南疆环境那么艰苦，你一呆两年，觉得值么？”曾有人问我。面对提问，我给出自己的答案——“两年，做一件终生难忘的事，值了！”
