文丨pinkpink-summer
读小学的时候我的数学不太好，特别讨厌数学。每次做作业都把数学留到最后才做，做的时候还磨磨蹭蹭拖拖拉拉。想到第二天要进行数学考试我能失眠一整个晚上，还是小学生的我就开始失眠了。每次的数学课都是我的煎熬，我的地狱。我听到的最最开心，比天还大的好消息就是数学老师请假了！我能为此欢呼雀跃一整天。
我一直认为我的数学不好是因为我少上了两年幼儿园。小时候体弱多病，上幼儿园小班的时候得了肝炎，听我妈说是我爸传染给我的。我妈给我四处寻药，每天都要煎一大盅中药给我喝，早中晚三回，回回不落，而且叮嘱我不可以跑跳不可以累。幼儿园自然而然不去上了，我妈怕我累着，老师怕我传染给别的小朋友。其实现在看来这病根本不会传染，我只是病毒携带者，并不是患者。总之，从那时起我就呆在家直到上小学。
进入小学以后，我非常兴奋，终于可以和小朋友玩啦，终于可以上学啦。每一堂课我都听的非常认真，回家后像模像样端端正正的把作业完成。我妈说我特别乖，从小不用催着我看书写作业，每天放学回家后第一件事就是写作业，作业写完了才肯玩。真是乖的不要不要的。
我对小学里的老师印象最深的只有两位，分别是一二三年级和四五六年级的数学老师（三年级以后会分一次班）。她们都是女老师，相貌名字我都没忘记。为什么对她们的印象如此深刻，因为她们特别特别凶。
一二三年级教我数学的是位年纪比较大资格比较老的老师。只要算错一道题，她就会要求我们把错题抄写一百遍，两道题两百遍，以此类推。上课的时候她会在黑板上出题，叫同学上去做，做错的人不许回座位，原地罚站一节课。记得有一次上课前她让我们做限时口算题，时间到后同桌交换批改，错三题以上的同学站起来，我就是其中一位。她来到我的课桌前，看了眼我的错题，拿着直尺狠狠的打我的手心，然后又揪我的辫子，早上妈妈给我扎的两根小辫子活活被她揪散。这还不算，口中还不停的骂＂这么简单的算数都算错，你还有什么用，整天就知道穿裙子扎辫子，你还会什么，脸蛋漂亮有什么用，照样是个傻子！＂我的眼泪像决了堤一样，那堂课我是站着上完的。现在回想起来，那天的情景历历在目，仿佛这骂声就在耳边。虽然还是个八九岁的孩子，可是我感到了莫名的耻辱。类似的事情天天发生在她的数学课上，总会有同学被她打被她骂，站着上完她的课。慢慢的，我的数学成绩越来越差，我越来越不想上数学课，被她打骂的频率也越来越高。每天的数学回家作业除了练习题就是这个抄几百遍那个抄几百遍，作业都要写到深夜12点以后。每堂数学课对我来说都是一场折磨。
到了分班的时候，我对新老师格外憧憬，终于逃脱那老妖怪的魔爪啦。没想到，新的数学老师跟以前那位半斤八两，虽然比较年轻，但也是个女魔头。她要求我们上课必须积极举手，谁不举手谁就要接受惩罚，而且举手必须高高举过头顶并往前伸，而不是端正的立在耳朵旁，嘴里也要说＂我来我来＂，这样老师才能看到你。她说课堂就要有课堂的氛围，积极举手发言就会有良好的课堂氛围。这位老师还请来别的老师和家长旁听，课堂上她每提一个问题，所有同学都把手举的高高的，嘴里喊着＂我来我来＂。课后，老师领导家长赞口不绝，个个称好，后来她还被评为了优秀教师。有一次，她让同学到黑板上解题，照样全班同学积极举手，争先恐后想上去。我也举着手，虽然我不会，但还是装出迫切的样子，谁知她还真点名我去做。我硬着头皮上，在黑板上磨蹭了十多分钟，乱七八糟写了点什么。结果就是我站在讲台旁狠狠被她骂＂这个你都不会做，猪脑子吗？不会做你举什么手，还这么积极想上来做的样子，装什么装，你知不知羞耻啊！＂于是，我又这么站着上完了余下的半堂课。
后来我上了初中，教我数学的也是一位年纪比较大的老教师。我已经对数学产生了深深的恐惧，自认为没有学数学的天赋。想不到虽然这位老师很严厉，但她从来不骂学生，我们做错题她也是耐心的讲解，一遍又一遍，慢慢的帮学生剖析问题所在，直到学生懂为止，周末她还抽时间免费给我们几位差生补习。慢慢的，我的数学成绩进步了，而且我发现我不恐惧也不讨厌数学了，我的数学成绩到了班里前几名的状态。
现在想来，我不是没有数学细胞，也不是因为没上幼儿园而导致数学差。我的数学毁在了错误的教育方式上。小学时的两位老师用打骂、惩罚，甚至是人格侮辱的方式教学生，这样不但不会使学生进步，反而会让学生的成绩越来越差，越来越不爱学习。严重的就像我一样对某门课产生了恐惧，造成了心理上的阴影。幸好后来我遇到了一位好老师。而四五六年级教我数学的那位老师显然是在一味的追求自己的进步，自己的荣誉，丝毫不把学生的感受放在心里，更没有什么教学质量可言。
说了这么多，我的目的不是批评教师，而是说明教导方式是多么重要，不管老师还是家长，正确的教育和引导对孩子来说才是正确的打开方式。
虽然现在已经明令禁止体罚学生，但最让孩子受伤的不是肉体上的折磨，而是语言上的侮辱。这种无形的语言暴力会直接伤害孩子的心，这种伤口将一直留在孩子的内心深处，时时折磨着他们，跟随他们的一生。大人不经意间的一句话，也许是无心之过，也许是口头禅，也许是恨急了脱口而出，不管大人有意无意，它都会深深刻在孩子心上，永远不会痊愈。
语言暴力会让孩子长期生活在恐惧中，对人生没有期许，对生活失去激情，眼神空洞脑袋空虚，他们自卑，叛逆，不服管教，脾气差，做事慢吞吞没条理，懒懒散散，毫无规矩可言。严重的将损害孩子的心理健康，使他们产生各种心理疾病。
孩子们正处于生长发育的关键期，现在的家长对孩子的衣食住行无一不照顾的妥善周全。孩子们在享受丰足的物质生活时更重要的是个人意志的发展。教导教导就是教育和引导，管教孩子不是大吼大叫，斥责辱骂，而是循循善诱，徐徐引导。正确的教导方式不仅促进孩子各项指标健康发展，还能帮助他们建立完善的人格，树立积极的信念，拥有快乐的童年，走向幸福的人生。
