今天上了一节六年级美术课，讲的是第九课内容《图文并茂》，在导入环节――找同学说故事，学生兴趣浓厚，积极踊跃，讲述生动，还有肢体语言，可以说眉飞色舞了，表现欲很强，我想今后应多多给学生这样说的机会，提高学生语言表达能力！
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现在的课堂中学生是主体，教师是指导者，要充分发挥学生的主体性，学生发言，参与到课堂中来是提高学习效率的最高办法，也就是说学生不能把自己作为旁观者，要参与其中，听课才会认真，兴趣才会浓。
在最后学生作品展示环节，找学生到讲台前自评，学生也感到兴奋，迫不及待的想把自己画的故事分享给大家！
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总之，本节课课堂氛围较好，学生能够积极参与！
不足之处是：
1.学生的绘画工具准备不充分，少了彩笔填色。
2.在导入环节学生说故事用的时间较长。
改进措施：
1. 要提前告知学生下节课内容，要求学生准备好绘画工具！
2.课堂环节的时间要把握好
