五月至今，在华侨城湿地，已带领了两场WWF（世界自然基金会）生机湿地体系《自然竞技场》课程。回味课间有趣的点滴浪花，仍意犹未尽、历历在目。
在初次课程中，患有密集恐惧症的我，带着游客穿过红树林，看到爬满红树枝上、白茫茫一团团的广翅蜡蝉若虫，畏手畏脚，不敢靠太近。可是有这样一个小小孩子，当她发现鼻子旁趴着一只广翅蜡蝉，当下的反应居然是：“老师，快来看。”等我走近，脸上一丝的惊讶的神情被她如期地捕捉到了，小脸蛋马上绽放出得意、满足、又有一丝淡定的笑容。一霎那，我觉得，此时，什么解说都是多余的。即使千万个精准专业的言语描述、知识灌输，也不能胜过那一瞬的真实经验。在与自然中的精灵接触的那一刻，源自内心的兴奋、欢愉凝聚成自发、灿烂、有渲染力的笑容，震摄了我、也让我涌起片刻的心酸！记忆中，我的童年有好多好多这样的趣味。好希望这样的笑容更多地浮现在孩子的脸上，充满着孩子的心灵，因为着实这样的笑容很稀缺。是什么偷走了我们的、孩子的、这样一个基础的幸福感？很遗憾没有捕捉到这样难忘的画面，但这一刻将永远储存在我的记忆空间，也祝愿这一美妙的瞬间也能镌刻在那个小小孩子的心田中，陪伴她的成长！
这个可爱的小姑娘，在我们玩搬运芦苇种子的游戏时，她没有十分投入。反而在游戏结束后，自愉自乐地、十二分专注地到处拍打着芦苇须。她时而跕起脚尖、用她嫩藕般的小胳膊小手摇曳芦苇；时而蹲着用芦苇拍打路面，芦苇种子被她拍得漫天飞舞。接着又掰开来仔细地琢磨研究……她的Happy成功地吸引了正在引导活动的我，我灵光一现地有了启发：今天我们有意识设计的活动不一定让她明白种子迁移的机制，可是我们无意中地创造了一个环境，让她能在其中无意识的玩耍，而这样看似无意识的玩耍情境将像一颗种子植入记忆深处，等待着未来的唤醒与提取。
第二次课程的参与游客中恰好有几位红树林保护区的志愿者老师。最初与自然接触正是起步于保护区。虽然之前与她们未曾谋面，但是机缘安排我们在WWF《生机湿地》的课程中相遇，感觉尤为亲切！当初受训时伙伴们欢乐融洽的场景再次浮现，我又能重温到当时的暖心与兴奋！我们曾在同样的起点出发，至今仍然保持对自然的好奇和对于环境教育的热情！好比环境教育是一棵红树，我们则是红树不断衍生成长的树根、树干、树枝，相互支持、滋养。这于我未尝不是一种提醒，提醒我不要忘了成为环境教育志愿者老师的初心：将与自然接触中被大自然所赠予的温暖、接纳、包容、感动、激励、领悟传递给更多的人，使我们在与自然和谐的过程中感受到心灵的平安，最终反哺自然！
两次课程得以顺利开展，离不开华侨城湿地工作人员和志愿者老师们的支持。真诚感谢小荻老师、云舒老师、梧桐老师和刘滨老师全程的支援！
文：炒青 于2018年5月18日
