20200715  周三

*孩子的假期班，每天作业提交后，不管多晚，老师都会有一个回应和反馈。

看着孩子较之前，对待作业的态度，越来越积极主动；看着孩子表面上无所谓其实每次都会把老师的反馈仔细看看，而且看过之后，有时候嘴上呵呵两声，有时候虽然什么也不说，但基本上都是嘴里上扬，情绪饱满。

孩子的变化姥姥都看出来了。那天，老妈还问，老师都说你些什么呀？我抢话：肯定是说的他高兴的想听的话呗，要不他会恁欢喜？

孩子瞅我一眼，“妈，那你咋不会说让人高兴想听的话呢？你为啥老是拿话堵我挑我呢？再说，有时候跟你说个话，若是你不想听的，你不是打断，就是半天不吭声。要是别人这样给你说话，你很舒服，很欢喜么？”

这小子，又搁这儿点我呢！

*我拿着手机，翻翻看看老师给孩子的微信。一条条看下来，我发现，老师并不是都在说“好好好”，也有指出孩子的不足或毛病，也有要求孩子注意改正的话。

但是，老师的语音信息也好，文字信息也好，让人听起来看起来的语气，没有严肃指责的意味，都是充满了对孩子的信心，“我觉得你是可以的，这点你是可以做的……，我认为你能把……做得好的，你完全能做到……的”诸如此类的带着信任信心的话语。

其中也有指出不足，“我觉得你这点做的不太合适，如果愿意，你再看看…；那个我觉得不太对，你的想法是什么，可以跟我说说；我觉得如果你这么做下去，对你以后会有……的影响，你觉得呢？看看能不能注意改正一下；”…（老师挑毛病指不足，并没有生气的语气，这样商量温和的口吻，的确是让人不那么抵触排斥。）

还有，哪怕孩子作业里错的题再多，老师也是抱着“鸡蛋里挑骨头”的劲儿，总能提出一二的欣赏。要么是格式写的完整了，要么是书面字迹看起来舒服了，要么是写作业的态度比较积极了，要么是从作业里看出孩子的状态比较稳了……

（说实话，这些表扬的话，我觉得都是小朋友小孩子听听，哪知，这么高高壮壮，这么大的孩子，也是如此的受用。

我给朋友说，朋友怼我，你都多大了，别人说一句你皮肤白，好看，你还咧嘴笑半天呢？多大的人，都喜欢被夸！）

*看来，说话想要别人愿意听，听着舒服，一是需要及时的回应与反馈（表达出你对Ta的在意与重视）；二是需要，让人感受到被信任，被尊重，被欣赏（就是在说不足挑毛病时，也请给予尊重）

是啊，不管是改变别人还是改变自己，尊重往往比控制更有效，接纳欣赏总比指责否定更有用。

*在微信里看了一篇文章，有关亲子相处教育的话题，让我颇为受教。

越来越明白：活好自己，为自己负责，才是与人相处，对孩子教育，最好的路径。

笔记摘抄：摘自公号东东和西西 《养出三个亿万富豪，72岁酷炫美炸天，这个狂拽的单亲妈妈秘诀是什么》https://mp.weixin.qq.com/s/J9M2CEbQ3cXpSI1YmnRLmg

*她把孩子们当成年人，从不责骂，不唠叨应该学什么，不检查作业，因为这是他们的责任，要自己承担后果。

梅耶见到孩子们，每次都会问：最近在读什么书？学了什么新东西？

*梅耶认为，不能过分宠孩子，不过奢侈的生活，未来生存得更好。

支持孩子不同的兴趣和个性。

“越努力，越幸运”是梅耶父亲的座右铭，也是她家最信奉的：工作越努力，运气越容易找到你。

*“母爱最高级的形式就是给予孩子自由，这一点我妈妈做得非常好。我知道我们三个孩子都上大学的那段时间她过得很辛苦，但她从来不抱怨，每次见她都满脸笑容。这样的态度，是她给我们最宝贵的财富。”

过得再累，永远一脸阳光，而不是满脸酸楚。

*梅耶的每句话并不新奇：永远在学新东西；越努力越幸运；不要过多担心孩子，这样很容易给他们压力；让孩子对自己未来负责，教育良好的举止，但要让他们自己决定想要什么。

除去天注定的强大基因，不同的家庭会带出不同的孩子，也许最能做到的是：放松自己、满脸笑容。