一，少问为什么，多问怎么办
二，少说不要的，多说你要的
三，少问事情，多问心情
不为失败找借口，多为成功找方法。
只有首先看到了孩子的情绪和感受，孩子的行为才能被你引领。
有效坚持。
有效沟通。。。2018.1.15
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