走进这里，双眸感受着孩子们一张张天真活泼的笑脸，一双双求知若渴的眼睛；耳朵回荡着教室里朗朗的读书声，让人难以相信，这竟是一处临时校舍。校舍里没有操场，没有食堂、没有大黑板、大教室……更没有图书室、体育设施、电教化设备。一盒粉笔、两块小黑板、几张课桌椅，便拼凑成了一间教室。
新年伊始，我和孩子们便是在这样一处租借的二楼民房里复课，冬天冷风直吹，夏天热气扑面。可即便条件如此简陋，却阻挡不了孩子们求知的热情。
3月3日上午，孩子们早早来到学校报到，师生间亲切问候，相见如故。不到十点，所有学生报名工作全部完成。要知道，这其中，离学校最远的孩子步行到学校路程至少为五公里。
3月4日上午，全体老师给孩子们带来了别样的开学第一课和安全教育课，孩子们在课上精神饱满，对新学期充满了无限希望。
听说早几年前，沙坪小学是一个完小，一至六年级都有开设，老师也有八九个。最近几年，由于学校残旧，家庭条件好的学生都转学到了镇中心小学（这里离镇中心小学很近，大约2.5公里），随着生源的减少，自然就只能缩减编制，隔年招生了（就是每学年只有一三五年级或是二四六年级）。
家长们为了接送方便，凡是家里有哥哥姐姐在镇上读书的，就算这里有开设对应的班级，其弟弟妹妹也会跟着一起到镇上去读书。到现在，学校人数已变得越来越少（只剩下三名老师和60名学生），留下来的大部分孩子家庭生活环境都呈单亲监护、隔代监护、委托监护和自我监护等情况。
所幸，教育局、学区、村委会对学校筹建都非常重视。目前大部份经费均已到位，拆除和旁地征收工作完成后，今年一开春，工地总算开动起来了，孩子们有望在今年年底前搬进新学校。最开心的是，新学校建成后，将全面招生，逐步恢复一至六年级的课程。
看着正在建设的新学校，我问：“想不想有新教室？”“想——我们希望能在又宽又亮的大教室里学习、玩耍。”7岁的小男孩王子翔稚嫩的童声，激动的表情，无不透露出孩子们对于新学校的渴望。
其实，我还想问孩子们：想不想和网络上的老师们一起上课？但我没有问不出口，我怕自己给了孩子们希望，却带给孩子们更多的失望。
我想，等我有能力解决这个问题时，再来跟孩子们说也不迟。开学一周来，看着全国各地那么多的老师们带领着班上孩子们享受着互加计划多姿多彩的大课堂，我也心痒痒，我也想让我的孩子们参加这样的课程。
然而，理想总是很丰满，现实总是很骨感。现在就连镇中心小学也仅有一套班班通设备（用于公开课教学），我的愿望能不能实现呢？
我对自己说：会的，这一天一定不会太遥远!也许，下个学期或者下下个学期，有了核算经费或者爱心公益资助，这个问题就能逢刃而解了。就算没有，等我和孩子们搬进新学校，哪怕是自费，我也要让孩子们享受到这些优质的网络教学资源，成为全镇，甚至全学区第一个网络授课的班级。
今天上午，当我在青椒优秀教师群看到沅陵的彭超奇老师说只要买一个投影仪，连上手机，就算是没有设备的教室也可以上网络课时，我立马心动了。于是，马上加了彭老师的私信询问，彭老师很耐心地解答了我的疑问，让我的心里微微踏实了一些。
我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。这里有我的追求，这里有我的爱，让我来守候这片热土吧！
我坚信：所有的困难都是暂时的，冬天来了，春天还会远吗？
（注：抱歉展示的照片太少，因为一工作起来，就无暇记录下很多美好的瞬间。）
