与他们相处第297天
下午第四节课的时候，我去一班帮着郭老师看班，现在想想，我就是个影子，往讲台上一站，也没人看我，都低着头在写作业。
我从我们班后门出来，觉得他们安静了就下到二楼，那时候非常安静。我把手机放到培优处，从窗户那儿看里面，一班的孩子们都在低头做卷子。
这就是重点班，起码每个人都在学习，我推门而进，人家也不带理我的，我在讲台上转悠一圈，就拿着名家散文的书《总有路在等你》看了起来。看来重点班和普通班就是不一样，水平不一样，氛围不一样。
一些家长总想着让自己孩子进重点班，也不想想自己孩子有没有那个水平，我不是贬低孩子不行的，因为教学这几年，给我的感觉就是，幸福不需要排名次，但是成绩一定要排名次。
今天，我班的学生上课状态不行，我也没课，一直在班级后面坐着守班，个别学生真的是睡了一天。给家长说吧，家长烦，学生烦，也不知道我做的对不对。
想起了小时候，那个时候去学校上学，生怕老师给家长联系，因为我们每个人心里都觉得羞耻，很丢人。
可是，现在的孩子不一样，我一说打电话，学生总是来一句“你打你打哎！反正俺妈不管我。”这个时候，有人就说了，用名师指路那一套试试，说真的，我真的很想说脏话骂人，毕竟，现在的孩子和过去不一样了。
以前的老师面对的是我们这一代人，九零后的学生都是吃过苦干过累活儿的一代，那个时候，我们只想着出人头地，好好学习，去大城市里生活。
关于学习成绩，不说学习很差，起码也有个差不多。因为那时候没网络没手机，玩啥也不上瘾，没啥可玩的了，只能坐那儿学习。
对于老师罚抄作业，我们也乐意接受。并不会生老师的气，那个时候家长支持老师的做法儿。家长都普遍认为，老师替自己管孩子了，应该感谢，只要打不死，就没啥事儿。
我们那一代人也是苦日子过习惯了，一心一意上学，比着学习。在学校挨吵了也不敢回家告诉爸妈，怕告诉了，又得挨吵。
我记得我八年级的时候，一个女的语文老师，我忘了叫啥了，记不住名字了，因为有一次考试，我把“千沟万壑”的“壑”字，少写了一横，她就罚我一千遍，当时我写了三张纸，现在想来，我并不恨那位语文老师，反而我得感谢她让我记住了这个字。
现在不行了，上面说，班里抄写也不好多罚，怕啥？怕举报呗。也不知道因为啥，从哪一年开始，举报成风了。
曾经有一个男生给我讲，七年级的时候，他一有不如意的事儿就举报老师，结果三个老师都被他举报走了，他给我讲的时候，不以为耻，反而引以为荣，脸上洋溢着幸福的成就感。
我真想不明白，这样下去的话，老师这种出力不讨好的工作，该怎么干下去？有一次，我不让开空调，结果下课就给我举报了，还添油加醋的说我侮辱学生。
我也想不通，这种没来由的举报，上面咋就相信了呢？今天写这样的话，也不知道能不能发出去？我只是在感慨，现在的教育，真的很少有人把重心放在“教育”二字上面了，就算有也只是少数人，还好我还在坚持，可能是因为热爱吧，否则我也坚持不下去了。
晚上放学的时候，查完寝，我去办公室里，喝了今天泡的茶，又把金边瑞香带回家了，今天我看它的叶子发黑了，估计又生病了。
到家后我把土倒出来，重新捯饬一下，看看根系也没有坏掉，又重新封好土，拿到二楼阳台上，兑了一些有机肥，把整个阳台上的所有绿植，都上了肥料。接下来的两天，我一忙起来，估计就不管它们了。
有些事吧，就像教育班里的一些学生，你越是对他好，他越是觉得你对他的好是应该的，从而变本加厉，永不满足。反而是，你不对他好，冷落他，他还有可能奋发图强了。
说得再多，现在普通家庭的孩子，都缺乏一种韧劲儿和拼劲儿。究其原因就一个字——“懒！”这帮人呐，再不学习，明天的考试一定考不出理想的成绩了。我希望他们努力考试吧，睡觉。
