高考的第一天，学子们在教室里奋战，我和两位冯同事三人在教室外的楼道里战斗。
我们是流动监考，顾名思义就是流动着监考，位置随时在变动中。考前协助监考组织考生入场，考后监考与老师撤退后检查考场门窗关闭情况与考生有无遗失物品现象；考试中考场哪位监考老师有如厕需要，招呼我们一声，随时保证监考工作顶上去，确保教室监考人数在两人的基本要求；考场内考生有任何需要与问题反应，我们会及时反馈给主考副主考们；每场考试结束前30分钟，收集金属探测仪并送回考务办；考试终了前几分钟，两人在考务办等待核对指定考场的答题卡与试卷份数。这些都是我们的基本工作内容。
除去午饭时间，在楼道里盘踞整整一天，是需要足够耐心与热忱的。我们戏称彼此是“道友"。除去替换监考、上传下达的时间以外，终有大段时间在楼道里度过。我们自觉将三条凳子分别摆放在楼道东、中、西的位置，以便更好地为大家服务。没有规定，三人自觉每人占据一个位置。东边的楼道尽头有一扇亮堂堂的窗户，也许是这边比西边阳光更充裕的原因，也许这里是块风水宝地，燕子将巢安在“安全出口"标识牌上方，聪明的燕子充分利用了现有地基条件，让自己的房屋更牢固。三楼连廊处的燕巢显示了燕子是最精良的泥瓦匠与建筑师。这些泥瓦匠懂得如何一点一点衔泥筑成巢穴中的精品，这些建筑师也明白怎样把堆积成碟形的巢窝建得更加艺术化。
抬目望去，三楼东头的燕巢里一只燕子正在给一窝小燕子喂食。距离不远，耐不住近视干扰，只能隐约看见小雏燕的白嫩三角嘴，正抢着母燕从远处飞来送至的糜食，好不期待和盼望。也许是高考严肃气氛影响到这些燕儿母子，它们不争不抢，安安静静等待喂食。一改考生们进入考场前活泼好动的天性，刻意隐藏美妙的歌喉。这也许就是人们说的灵性吧。
连廊下的巢穴相比三楼东楼道口的燕巢环境更开阔，这里的燕子自然解放了天性。叫声高低起伏、飞行自由自在、个个欢唱雀跃，加之网线盒的帮助，它们在燕窝与线盒之间随意停留，时间长久全靠自己掌控。
室内参加考试的孩子是无暇顾及它们这些生灵的。它们与考场内的孩子同样忙碌，我看看你们，看看孩子，这被丈量过几百回的楼道多了一份趣味，多了一点生气。
孩子们在高考，我们在流动，你们在喂食； 孩子们在室内奋笔疾书，我们在楼道徘徊等待，你们在燕巢呵护雏子。喜欢咱们相处的模式一一你我它三不厌!
明天见!
