聪明：天资高、记忆和理解力强。
智慧：一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。
小时候我好像是特别聪明，比如捉迷藏，我躲的地方他们都找不到，有时在躲的地方睡一觉起来还没被找到，多次到天黑他们都找不到，自己都憋得非常难受，最后只好一个人孤苦伶仃的回家……后来他们都不跟我玩了。如果我智慧一点，不要躲得那么深，让他们找得有一点难度，但也不要太难，既充满了刺激，还可以赢得尊敬和朋友。搞成孤家寡人，这就是智慧不高。
聪明的人总是站在自己的角度想赚很多的钱，总是把自己的利益最大化结果的确能挣很多钱，但是成了孤家寡人，或者成了有钱的穷人，穷的只剩下钱了。智慧的人和大家一起赚钱，往往先开始帮助别人挣钱，他少挣钱不挣钱甚至赔钱。因为他总是想办法帮助别人挣钱，他帮了很多人，最后自然就有很多人愿意帮助他，很多人想帮他挣钱，他怎么能够不挣钱呢？聪明的人可以挣很多钱，但格局很小，只有智慧的人才能赚大钱，成就大事。
越聪明的人越自负，因为足够聪明，自负一般情况下也没什么错，最聪明的人也有缺点和缺陷，也会犯错误。而错误和不足会影响他对自己聪明的认知，就会试图掩盖和回避，这种行为其实很愚蠢。智慧的人恰恰相反，勇于直面自己的错误和不足，尽管他自己觉得非常不爽，但还是知道是错的不对的，那么问题就可以得到解决，他做的事情就会越来越好。
聪明的人常常把自己逼到绝路上，能抑郁的都是聪明人，不做绝望之事是智慧的一个特点。
智力帮我们找方法，智慧帮我们做决策。
智力让你赚更多钱，智慧让你更快乐。
发现问题是智慧，解决问题是聪明（另外一种说法：发现问题是水平，解决问题是能力），发现问题是属于无中生有，是0-1的；解决问题是循序渐进，是1-无限；
找合伙人要智慧的，找员工要聪明的。
智慧是十月怀胎，聪明是长大成人。
知道让老婆高兴是智慧，买束花让老婆高兴是聪明，聪明是指解决问题的能力，属于技术类。聪明是术的范畴，智慧的道的范畴。
知道健康重要是聪明，坚持并做到健康是智慧。
制定战略是智慧，如何实现战略是聪明（战略是智慧，巧妙的实现手段是聪明）。
聪明的人善于学习，智慧的人善于总结。
聪明的人注重获得，智慧的人善于付出。
怎么赚钱是聪明，如何分钱是智慧。
不想吃亏是聪明，智慧晓得吃亏是福。
聪明的人想自己多赚点，智慧的人想让别人多赚钱。
盈利模式是聪明，免费模式是智慧。
聪明人十个有一，智慧人百里挑一。
聪明的人知道自己能做什么，智慧的人知道自己不能做什么。
拿得起的是聪明，放得下的是智慧。聪明人能把握机会，知道什么时候该出手；而智者知道什么时候该放手。
聪明人看起来精明，智慧人看起来愚钝，所谓大智若愚。
聪明人斤斤计较，智慧人与世无争。
聪明的人在乎自己，智慧的人胸怀世界。
聪明带来财富，智慧能带来快乐。聪明的有钱人不快乐比比皆是，欲壑难填，智慧人基本上都是“穷人”，却知足常乐。
投机取巧者都聪明，持之以恒者多智慧。
无知——有知——聪明——智慧，智慧的世界才是和谐的。
聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出；而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如，在一次聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶；而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。聪明人注意细节，而智者注重整体。
聪明人多烦恼，失眠较普遍。因为聪明人比常人更敏感；而智者能远离烦恼。达到“不以物喜，不以已悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。所以，聪明人多英年早逝，而智者无忧，故多长寿。
聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智慧者的人际关系多和谐。
聪明多数是天生的，得益于遗传；而智者更多更多靠修炼。
聪明能获得更多知识，而智者让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。
聪明人靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智者靠心灵，即所谓慧由心生。
聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。因此，求才，聪明足矣；求脱离烦恼，非修智慧不可。
郑板桥说“聪明难，糊涂更难”。其实郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。连苏格拉底都无智，可见智慧有多难！
聪明者索取，智慧者付出；衡量你社会价值的，不是你懂得多少东西，而是你创造了多少东西。同样，衡量你学习成果的，不是你输入了多少，而是你输出了多少。用输出倒逼输入，才是最有效的学习，这就是大智慧。
探讨这个问题的目的：一是让聪明人如何变得智慧，智慧人多了，世界才会变得更美好。
