看到青椒计划四月份作业里北京师范大学教育学部副部长余胜泉的一句话“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。”我很赞同这样一句话，教育是面向明天、面向未来的事业。教育改革永远在路上，办面向未来的教育，培养适合未来的人才，应该是我们不懈的追求。我们的目标应该是，把每个学生都培养成为“有宽厚的文化基础、有崇高精神追求的人，能自主发展、拥有生活品质的人，适应社会参与、有理想信念、敢于担当的人”。
走过青椒计划学习的大半年，从第一次接触网络学习时的茫然，到现在有条不紊，从被动到主动，我的思想在慢慢地发生改变，是因为我看到身边越来越多的老师他们抱团成长。从十月师生同画一幅画，十一月感恩蓝丝带班会以及十二月行动历，青椒计划中的各种活动带给我前所未有的体验，北京师范大学的教授，导演周炅大师级的人物，让我每周都能够从课中学到师德和专业知识。如《整合社会资源，助力专业成长》等等，让我的教育教学理念，有了新的经验可以借鉴。如《藏在作业里的秘密》等等。让我懂得了，只有“因材施教”，才能让学生的学习更上一层楼。为我们乡村教师带来了青椒计划培训盛宴。每周能够和这样高大上的一群人学习知识，是多么幸运的一件事。
平时空闲时间，我总爱打开cctalk阅读同学的作业文章，每一次课程结束，我总是迫不及待地看看老师们的评论，它不仅给了我与同行面对面交流的机会，让我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺，激发起我努力学习，不断向前学习的动力。
虽然平时教学工作任务重、压力大，但通过大半年时间学习，让我收获很大，在课堂上我积极实践专家们给出方法，放手给孩子们，课下及时总结当天的工作情况，让自己在反思中积蓄力量。这样的学习让我又如当初上师范时求学的状态，我在不断地改变自己，因为我想成为最好的我。正如一句话俗话：逆水行舟不进则退。我想说的是别让压力大成为阻碍成功的借口，如果没有先进的教学理论充实自己，那么，今后我的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。
其实，我清醒地意识到工作中还存在许多问题和不足，不善于观察、缺乏创新意识，需要认真加以改进和完善。青椒之旅的学习使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学。首先要定位自己的角色，摆正自己的位置，充分发挥自己的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的能力。
其次是多给学生提供自主学习和合作交流的学习的机会，培养学生的自主学习能力，这是新课程改革所倡导的学习方式。教师要为学生的自主学习创设各种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。
不一样的旅行，那就做不一样的自己！
