儿子初一初二期间，在大型考试中，共取得7次年级第一的成绩。其余几次虽说不是第一就是前三的名次，学校举行的每一次乒乓球比赛，他也是稳居冠军。
有一次，儿子为了在乒乓球比赛中取得好成绩，每天课间和放学后他都坚持训练乒乓球。一个要好的同学和他开玩笑说，你的学习成绩这么好，乒乓球怎么也这么拼？儿子对他笑笑，告诉同学练乒乓球，不仅仅是为了想取得好的比赛成绩，也是为了锻炼身体，况且打乒乓球是他热爱的事情。儿子说的这是真话，从小他就是一个很爱动的孩子。
为了不约束他，读小学前他的时间全部用于疯玩儿，玩足玩够回到家要么看他的小人书，要么玩他喜爱的积木。
因为选择性比较少，所以他的专注力得以很好的训练。其他的玩具有，但不多，最重要的玩具就是积木。不要小看这些形状各异的小木头，它可以训练孩子的逻辑思维，想象思维，可以按照孩子的想象空间设计出各种不同类型的、奇形怪状的造型。
给儿子买的积木都是纯木头的，而且是正规品牌，对健康没有任何危害，他可以放心、痛快地去玩。等他年龄大些时，还会给他换同样品牌新的积木，只不过积木的形状更小，品种更多。
所以儿子从小到大对积木都是情有独钟，其他的一些玩具玩不了几天就不再喜欢，而积木他怎么玩都不会厌倦，而且越大越喜欢。对小人书，他和姐姐一样一读便入迷。所以玩起来能玩疯，一旦静下来，会是另一番情形。静若处子，动若脱兔，在静动结合的习惯中，他的注意力挺专注的，会学习也会玩。所以学校里面举行乒乓球比赛，他注意力集中在了乒乓球上，当然在课堂上听课时，他的专注性也很好。为了多练一会儿乒乓球，他的作业写的特别快。
同学问到乒乓球这个问题时，他感觉挺好玩的，学习是学习，玩是玩，二者并不影响呀，为什么一门心思放在学习上，而忘了玩忘了运动，那就失去了少年本该有的风采。因为运动才让他有充沛的精力在课堂上集中精力听老师讲课，因为运动才使他的思路比较敏捷，反应很快。课堂上他总是爱提问题，能提出各种各样的问题，大脑活跃性很强，这也是运动和阅读带给他的优势。所以打乒乓球只能对他的学习有帮助，而没有任何拖后腿的情况。再说会玩会学才是王道，整天趴在那里学习事倍功半的效果并不理想，更不是他这样的孩子能期望的。不仅是乒乓球，其他各种活动他都会积极参与。比如，元旦晚会一定会踊跃参加，参与的节目大多数情况下是出演小品。他写稿子，然后找几个同学编排，因为是自己写自己编导，所以效果挺好。学校组织的辩论赛更是喜欢。好口才的他当然喜欢辩论赛这样的活动，唇枪舌战，在辩论赛的两天里，他的注意力几乎全部放在了这个活动上，学习反而排在了第2个位置。英语演讲比赛也很喜欢，凡是演讲的事情对他来说都是好开心的事情。儿子的性格很活跃，说话幽默感很强，随意说出一句话都能让人捧腹大笑。所以在初二那年的英语演讲比赛中，荣获特等奖。书法比赛他的成绩是年级第4名。老师说他的字写得挺好，力透纸背，错就错在有一个字被他涂抹了，要不成绩会更好。儿子认真写，字写得挺好，但是写作业时他不会一笔一画认认真真。而是把速度当成了最重要的事情。
每个老师都反应说，在教室里面刚转几分钟，儿子的一科作业已经完成了，就在那里画着玩。老师让我说说他，结果我的话刚说完，他就说你们大人站着说话不腰疼，那么多的科目，如果一笔一划认真写，还不把我们学生给累趴呀，作为学生要有玩的时间才对。每一次和他交流我都说不过他，唉，只好任他去。儿子两天后进行二模考试，离中招只有40天。学生学习挺紧张。他的目标定在，年级前三，有了确定的目标就要行动。上网课时，因为太贪玩儿成绩一落千丈，这一学期开学后，又疯狂的爱上了学习。他的性格就是这样，想玩的时候一切都不重要，只有玩这个心思，开学后他把注意力定在了学习上，不甘落后的他，想通过自己的努力，来一次破茧成蝶。在这种意识的支配下，周末两天他和同学出去只玩了半天，剩下的时间在家做题，他定了具体的目标，然后认真执行。让我感到惊讶的是，周日上午他用了一个多小时的时间专攻英语试卷。英语，是一门语言，和智商没有太多的联系和勤奋有密不可分的关系。网课期间儿子的英语成绩特别糟糕，刚刚达到及格的程度。
开学后，以他的智力和专注力，其他的科目以最快的速度赶了上去。但是，英语就不一样，往上赶不容易，往下降那是一泻千里。面对比较惨淡的英语成绩，儿子欲哭无泪，并因为英语出现了焦虑的状态，又把焦虑也带到了家里面，所以他一提英语我就头大。在他因为英语焦虑的那段时间里，还是没有忘了玩儿，因为对他来说玩儿甚至比学习更重要。坚持不让我给他找辅导老师，而是说即便学不会也不能占用玩的时间。这个孩子有时让我有一种欲哭无泪的感觉只好任他去。在班主任的严格要求下，在他不服输的意志力引领下。用了三个月的时间把英语追赶了上来，从这学期第1次考试80来分的成绩，追赶到目前110分左右。老师告诉我，他还有很大的提升空间。所以当我看到他主动去做不是老师安排的英语作业是还是被他感动了。儿子最大的一个特点就是自信。他写试卷时，一个同学打个电话问他正在干什么？他说正在刷题呢，再过两天全县要进行二模考试，好好的准备一下呗。
这位同学笑他，唉，你呀，用得着这么拼嘛，要知道上高中你是可以被保送的。你爹又是高中的老师，再说凭你平时的成绩，你闭上眼睛也可以考上高中。用得着这么努力吗？出来玩呗。儿子告诉同学考试完会好好地玩，痛痛快快地玩，今天没时间玩，到时会加倍补回来陪他玩。同学对他的表现感到不可思议，这样做值得吗？有必要吗？儿子说，当然了，我又不是为了上高中而上高中，而是为了上更好的大学。对于这一点，我对两个孩子有要求，不要求他们刻苦学习，而是要求考上高中才可以读，如果考不上，初三复读一年也要靠自己的本领上。尽管先生在这所高中教学，孩子考不上也不用拿借读费，但是我坚决不允许这种情况发生。
小学和初中的基础打不牢的话，进了高中学习会感到吃力，如果高中学习吃力，那么多的作业怎么完成，这样下去孩子会失去学习兴趣。如果带着压力来学习，效果会严重打折。不要说考上什么样的大学，单凭高中三年也会让孩子感到痛苦。所以我告诉他们，一年考不上可以复读，考不上再复读，绝对不可以凭老爸的关系读高中。所以孩子上高中这件事和先生在这里教学没有任何关系，也没有沾他一点光。儿子的同学觉得他周末加班学习不可理喻，但在我看来，这是最正常的事情。看他目前的学习态度很端正，应该能考个不错的成绩，祝愿儿子考试一帆风顺，取得他想要的名次。
