林莘
课堂革命
共同体课堂与传统课堂对比
原则
培养目标
1.每一间教室都是静悄悄的，深度思考学习的。
2.每一个课堂都是学生自己在探究，伙伴协同学习，高效率的课堂。
3.每一个教室都是包容、悦纳的课堂。
4.每个课堂都是安心、安定、安全、幸福的课堂。
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学教翻转的美丽风景
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