2018年高考全国卷2
二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
这个作文题目出的，乍一看真的很无语，好像可以从各个角度来写。
凑凑热闹，咱也来试试！
奉上半小时写的高考0分作文一篇。
郁闷的军医
二战时期，为了降低伤亡率。
有这么一群人，是专门研究防弹衣的。
他们为了研究人体的重点防护部位，探访伤病营房，他们绘制了一张很牛逼的人体弹痕分布图，最后发现这些伤兵手臂和腿上的中弹概率最大，于是根据研究结论，这伙人的防弹防弹衣1.0内测版，也就是套袖和套腿问世。
这款防弹衣刚刚研制出来，他们就做了ppt，向军医炫耀：“我们这款产品研究了伤兵营的上万个样本，绘制了这张图，根据这张图，研究了这款产品，有了我们这款产品，你们再也不用担心工作辛苦啦！”
每天抱怨工作辛苦的军医们当时正在做手术，有个军医左手拿着手术剪，右手掐着烟蒂，狠狠滴抽了一口，然后扔在地上，骂道：“你们真是一群傻逼，废物，你们应该研究尸体，研究哪个部位中弹能死，这才是应该防护的部位，研究活人有什么用？”
被骂了一通，傻逼防弹衣专家们方才醒悟。
于是研制出了实用的防弹背心，并内测成功，应用于现场，取得了不错的效果。
所以说考虑问题要直击要害，要有目的性，而不是教条主义。
绿色的华丽分割线…………
某天，专家们拎了两颗猪头，准备感谢当初把他们点醒的那个军医，发现这个军医鼻青脸肿，头上还缠着纱布。
一问才知道，是被其他军医打了。
但是他们为什么要打他呢？
原来自从防弹背心问世以后，由于战场死亡人数大大降低，但是伤员缺比之前大大增加了，军医们的工作更辛苦了，而且没涨工资。人人都不爽这个军医当初提的建议，就是因为这个建议让他们工作更辛苦。所以大伙一怒之下，把这个军医群殴了。
这又告诉我们一个重要的人生经验：别人再讲PPT的时候，最好别特么瞎逼逼，提建议。
2号绿色的华丽分割线…………
过了几天，被打的军医躺在床上，反省了下自己为何被打。思考了半天，嘴角漏出一丝笑意，转而懊悔不已。
这是为什么呢？
因为他终于想通了，当初讲PPT的那个专家说的是对的——“有了我们这款产品，你们再也不用担心工作辛苦了！”。
因为有了防弹套袖和护腿，士兵很大概率要么直接被打死，死了自然不需要军医包扎了；要么无关紧要的部位不会受伤，不受伤自然也不需要军医了。
想到这，这名军医怒删了自己一嘴巴。真他妈的。原来自己才是那个最大的傻逼，懊悔啊！……
这又继续告诉了我们一个行事原则：失败了，挫折了，被打了不要紧，吾日三省吾身，反省一下为什么，你总会有收获的。
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布莱特杨
2018年6月7日 19:57
