写好课程详情页的5个关键点
总述：课程详情页是对课程进行详细介绍的专门页面。详情页对用户了解课程、引发兴趣和购买行为影响极大。需要从“文案+设计”综合考量。
接下来，从文案角度阐释5个关键点：依次为“讲师介绍”、“谁适合学习这门课”、“学完会得到什么”、“课程亮点”、“课程大纲”。
（Tips：某书苑为例：课程背景/讲师介绍/课程目标/适用人群/课程大纲/注意事项）
一、讲师介绍：主要呈现讲师的可信性背书，辅以权威话语、金句、传播较广的细节。让学员感受到主讲人的人格魅力。
这些信息可以包括：最高职称、最高行业和专业职务、最高成就、最有价值的职业经历、奖励等等。
二、谁适合学习这门课：描述课程的学习目标和适用人群的群体特征。
从相对精准的定向需求到相对宽泛的兴趣需求，建议三个层次，画好课程同心圆。描述特定的学习目标、应用场景和各类难题，唤醒需求，激发兴趣。
三、学完会得到什么
展示课程提供的内容，以及学习之后可以取得的收益。
要点：性价比/前沿性/课程定位/方法论/完备性
四、课程亮点
突出的优点（团队/权威/特殊的贡献/课程逻辑/时代背景等角度）
忌讳点：与前文内容重复/过度承诺/违反广告法（最...)
五、课程大纲
课程大纲必须经过设计，直观反映课程的内部结构。
每一节课的标题一般以“核心任务”“挑战”“ 认知交付”这三者选二构成。
课程标题设计链接模式，用户可以直接跳转到对应课程，开始学习或者试听。
（T XX暂时没有，是否考虑提供部分高质量录播课程？）
思考：教育的交付从认知到效果，再到最终的实践，三位一体地让老师和学生在学术道路上有更多参与的机会，发表优秀高质量的学术成果，拓展学人交流。
认知交付——认知升级
对社会现象进行认识、批判、思考、发声、实践的过程。
以核心期刊八讲为例：（建议研讨/扩充/确定）
亟待发表核心期刊者
有论文写作需求的教师/学生
对学术写作感兴趣的其他人
参考：得到锦囊
