7月4日读《园丁与木匠》

今天读“学徒训练是历史主流教育方式”

印象深刻的是：

童年时期的学习意味着学徒训练，但那并不是在学校里进行的。孩子们先是在家中或在家庭之外非正式地学会了掌握技能，越往后就会越正式。

学龄孩子像更小的孩子一样会观察和模仿。但当他们与技能熟练的成年人在一个不断尝试和犯错的独特循环13中互动时，他们会学得特别好。

体育和音乐比数学、科学或文学更有可能通过学徒训练的方式来教授。