今日得到
1.不要相信一个一直统治你的人会明白“适度”二字的意义， “适度”其实就要求克制欲望，要做减法，只有在两个独立的人之间，才有“适度”。
爱情中，记得至少把住两条：
1.看好自己的钱
2.不随便牺牲自己的事业。
对几百对夫妻做过一个满意度调查，他们发现排在前三位的品德是 忠诚、和谐的性关系和分担家务。
——三个都不在乎的人，就无敌了吧？
没必要追求大方。不过，如果你能力强，收入高，你会有更大方的可能。
中国是个开会大国，但不是开会强国。
——家庭例会开起来。人员:姑娘和我……需要开吗？问问姑娘。
2.一个打卡上班的人，就是五个晚上，六到九点，十五个小时。周六和周日加上两个四小时，15+8=23小时，这就是你一周的全部黄金时间。
——我的时间哪儿去了？！
“我把你当成好朋友，我不懂的东西乱给你意见，是对你的不负责任啊。”
——语重心长地说。
在北京上海这样的巨型城市现在有一个趋势，在谁的住处或者公司附近吃饭，那个人负责埋单，因为跑来吃饭的成本可能比饭的成本还要高。
——先学习起来。
简化吃喝，主要靠聊。
3.等孩子打开话匣子，建立起自信，你再鼓励他多讲些，也不迟。
重复是学习之母，对年龄小的孩子来说，学习需要重复的次数更多。
如果你念烦了，不妨学习家长“鱼”的方法，她会故意把字读错。
——我是念多了后，以为自己背会了，就边念边说，结果发现孩子会哈哈大笑，而且纠正。于是我就会故意错了:小朋友的指甲zhangzhang了。不对！changchang了。不对！changzhang了。不对！zhangchang了。对了！这样子她开始知道多音字了。
犯错的前提是她知道什么是对的，这才有意义。
刚开始一定要尊敬原著。
4.经常经历“心流”，就是优秀的人的一个共同特征。
所谓“心流”，就是当你特别专注地做一件目标明确而又有挑战的事情，而你的能力恰好能接住这个挑战，你可能会进入的一种状态。它的特征是你做这件事的时候会忘记自己，忘记时间的流逝，你能体察到所有相关的信息，不管工作多复杂你都毫不费力，而且有强烈的愉悦感。
——看完了留言同学们的所有心流，自己最近也曾经有一次，就是下午把孩子送去学校后，14:40-15:40有一个小时的学英语的时间，我念着写着乐呵呵的，一看表——16:03！心流。到了接她的老地方，姑娘又在看玩具，我站在她后面好一会儿，她绕着我转去其他玩具边上继续看，心流？嘿嘿。
姑娘看书会看出心流来，不过目前是好几本小书换着看，昨天看了一个大概的阅读标准，一二年级100万到200万字，三四年级300万到400万字的阅读量……我觉得方便计算的方法就是她的年纪再加100万肯定达标。昨天做了个表格，开始统计姑娘2017.09.04之后读书的字数，一本是20.9万，一本是11.6万，继续加油。
5.当网络上流传一些看起来不道德的事情时，我们作为普通的网民，应该谴责这些事情呢，还是不应该谴责这些事情？
正方：谴责
反方：不谴责
我的思考:
既然要站队，我就选择正方吧！
这个选择做起来更容易些——无论你是什么人什么事，难道一点毛病都没有？这样做，自己还有一种“我和你不一样”的感觉。至于我的谴责究竟有多大的力量……这个不在本次考虑范围内。
英语进程
英语听写——48集
姑娘英语 复习第十模块
运动 无
今日杂感
“宝贝，能说说你的日记里写的具体情况吗？”我拿着她的日记请教。
“就是我下课了出去玩，他们缠着我。”姑娘描述。
“第一次是哪个男生？”
“王子炀。”
“现在我是你，你是王子炀，咱们来模拟一下。你在操场怎么玩的？”
“我没动，我站在外面看。”
“好的。”
姑娘冲上来把我从侧面抱住了。
“他这样子，你怎么办的？”
“我甩开他去告诉老师，老师过来把他分开，说:“你一个男生，抱女生，想干什么？”。”
“然后呢？”
“然后老师就走了。”
“那后来的三个男生是谁？”
“有毋奕涵，王子炀，还有一个我想不起来了。我讨厌毋奕涵。”
“他做了什么让人讨厌的事情了吗？”
“他不好好听讲，老师让他罚站，他都不拿书，就歪着脖子看张米兰的。”
“他不好好听讲都干什么了？”
“他做小动作，还让同桌跟他一起做，不做就打同桌，有一次和杨林涛上课的时候钻在桌子下面玩。”
“钻在桌子下面？以为老师就看不见他们了？他还让同桌和他一起玩？不听就打？他的同桌挺惨的，周围的环境不好。”
“嗯，王皓冉也不好好学习，写字时间他尖叫，我说你赶快写，不要叫，他不听，还朝我吐口水。”姑娘眼圈有点红。王皓冉是和她隔着过道的一个男生。
“你是王皓冉，来学学他怎么吐口水，不过不要吐出来。”
“他就这样。”
……
以前总想着让姑娘去发现同学的好，不要太有分别心，昨天熊太行老师有一次重复的那句话我也要用到姑娘身上了——“让所有人都喜欢，是个妄念。”
姑娘可以不喜欢她的某些同学的某些行为，其他同学也可以看不惯姑娘的一些举动。老师喜欢姑娘，姑娘与“学习好的”一起玩，这个也正常。
……
“明天穿校服。”
“明天不穿校服。”
“明天星期一，穿校服。”
“明天周日，咱们穿校服去课外班。你等不及想上学啦？”
“嗯，等我周一再得一个小苹果，我就10个小苹果了，到了周五，我就又可以领一张贴纸了。”
“哈哈，你可真喜欢上学。我觉得下一周你可能不止十个小苹果呐！”
“嗯，可能11个。”
……
“妈妈，谁规定的一周上五天学放两天？应该上两天，放五天。”
我哑口无言，这得从一周为什么七天开始说吧……
我得查查去。
