学会调查研究

——方法指导课教学案例

教学目标：

1、让学生了解什么是调查研究，掌握作调查研究的步骤。

2、了解常用的调查方法。

3、培养良好的学习习惯。

教学重点：怎样做调查研究

教学难点：掌握常用的调查方法

教学过程：

一、导入新课：

通过课下搜集资料，我们对于调查研究法有了一定的了解，但是怎样做才能使调查达到预期的目的？这节课我们来学习什么是调查研究及调查研究的基本步骤。

二、授课过程：

1、学习什么使调查研究？

调查研究是有意识、有目的地探索社会未知领域的认识活动。即通过对特定社会群体的询问、调查获得信息，然后对某一社会现象，或者是这一社会现象的一个或多个侧面进行了解、描述和研究，以发现其相互间的联系和规律，并在次基础上制定相应的对策。

调查是手段，是为研究服务的，研究问题才是目的。

2、调查研究的步骤：

（1）确定调查的内容：

调查什么？

调查内容的概念界定。

调查内容从那几个方面入手？

调查指标的设计与描述。

（2）确定调查的对象和方式。

向谁进行调查？

调查限定在什么范围？

是普遍调查还是抽样调查？

怎样抽取样本和抽取多少样本？

（3）确定调查步骤和时间安排。

（4）收集资料

（5）分析资料

（6）作出结论

3、常用的调查方法有哪些？

（1）观察法

（2）问卷调查法

4、调查研究法的特点。

5、实施调查研究的基本要求。

三、设计调查问卷。

四、课堂小结