午睡起来,观察到儿子有情绪,非要我送他去上学(我们以前约定好中午大姑送下午我接),离上课还有十分钟时间,我如实告诉他宝贝还有十分钟时间,接下来有1分钟的等待,我静静地体会自己是否有担心在,1分钟后儿子自己调整好情绪走到我面前说“妈妈抱抱,下午放学你接我好吗?”,我给了他一个拥抱并说好的,整个过程没有评判,只有如实告知和等待,发现孩子自己可以处理好
4、8号 非暴力沟通观察践行
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