我经常忘记拿钱包，拿手机，忘记关灯，忘记烧的开水灌入暖水瓶。每当这时候，我就会叹口气说：哎呀，看我这记性，真是越来越差了！
我家小朋友肖恩忘记东西的时候，可从来不会这个样子。他会经常忘记带算盘，带作业，还经常忘记带笔，带橡皮等等等等。
可是，他从来不会垂头丧气。他只会边玩边无所谓的说：我忘了嘛！
这就是成年人与孩子对忘性大这件事最大的差距。
我们也经常会说，我的记忆力没年轻时那么好了，经常忘事。
我们的朋友和身边的人也会附和说：是的，是的，我深有同感。我也经常这样。彼此惺惺相惜。
而实际上这是一种，危险的，消极的不正确的思维模式，这使我们的陷入了关于记忆的经典误区。
我们这样，只是因为缺乏对自己激励的适当训练。
来，让我们一起来看看，对于记忆，我们存在哪些经典误区。
1.
记忆经典误区一：记忆力随着年龄的增长而减退。
要记住，我们最常听到的的迷信观点是错误的。如果大脑使用良好，并经常接受良性刺激，那么它会随着年龄增长而变好。
不同文化和不同国家的人，在记忆方面的消极经验是：把“记忆力不好”这一现象，归咎于，我们只是人，而且是普通人，或者先天不足。
而实际上应该归咎于，两个简单而又易于改变的原因：一消极的心理暗示，二是缺乏相应的知识。
八九十岁的老人，可以和四五十岁的人拥有同样好的脑力。脑细胞不会随着年龄的增长而死亡。记忆力好，不仅有益于学习，而且有益于生活质量的提高。
2.
记忆经典误区二：记忆功能，只有在我们有意识记忆时，才有用。
人们并没有意识到，我们一天乃至一生中的每一刻，每一个感觉，每一个念头，及所做的每件事，都用到了我们的记忆功能。
事实上，这种记忆的准确性几乎是完美的，我们零星忘记的一些事情就像是一片汪洋大海之中的几滴水。
还有每个人都有这样一个经历，在一个拐弯处突然记起自己以前生活中的一些事和人。一种味道，不经意的触摸，随意的一瞥或某种声音，都可能换回洪水般的，那些被自己已经忘记了的经历。
这些事实表明，正确的触发，情景阅读越多，能够回忆起来的东西越多。从这些事实我们可以了解到，大脑在你无意识时，每时每刻都在储存信息。
藏在每个脑细胞或脑细胞簇中的东西，是我们经历过的每件事的完美存储。只要我们找到正确的自己位置，就能像重放电影一样重现当时的经历。
3.
记忆经典误区三：想象力和创造力是天生的，无需训练。
我们除了具有深度并且长期的储存能力之外，还有短期和即时的照相机功能。很多人认为孩子们具备的能力，这是他们思维功能的一个天然组成部分，而我们却使他们的逐渐丧失这种能力。
因为我们让他们的注意力，过于集中于逻辑和语言上，而很少训练他们的想象力和其他思维技能。
热情和激情可以强化我们的记忆。同样，乏味和无趣，可以弱化我们的记忆。我们东西理解的越多，记得就越多。
很久之前的古希腊人，就直觉地认识到：想象和联想，是让记忆准确无误的基本原则。
记忆，是通过运用联想和方位的方法，来让事情难忘。
创造力最主要的发动引擎是你的想象力。当我们运用想象和联想，练习或应用记忆技巧时，你同时也在练习和提高你的创造力。
我们在进行大量的记忆练习时对于大脑的作用，如同体育锻炼对于身体的作用是一样的。你在记忆健身房中，练习的次数越多，你的创造力就会得到更多的锻炼和发展。
你在记忆训练的过程中投入的精力越多，你的创造力就得到了发展，就越大，你就会拥有，无限的创造力。
亲子小剧场
1.
肖恩：妈妈，这是你的钱！妈妈，你看我把很多很多钱都给你了。
（他举着一大摞识字卡片给我。）
肖恩妈：你都给我了，你没钱了怎么办？
肖恩：我没钱了可以挣呀！
肖恩妈：你挣钱？那你说，你怎么挣钱？
肖恩：我读书挣钱呀！我要是没钱了，好好读书，就可以挣钱了！
（说着，还高高昂着头，好像已经挣钱了一样。）
肖恩妈：哦？谁说的？谁说读书就可以挣钱？
肖恩：不告诉你。你自己想吧！反正我知道读书就可以挣好多好多钱。
（我和他爸面面相觑：这是哪里来的想法？）
