1 健康教育评估
1）患者学习需要：患者需要了解什么是糖尿病以及相关治疗的知识。
2）患者学习能力：患者的文化水平为初中文化，只要护士在进行健康教育时不讲述太多的专业术语，尽量多采用通俗易懂的方式来进行宣教，以患者的教育水平，可以接受。
3）现有学习资源：病区设有宣教室，糖尿病有关的墙报，宣传手册，病房的电视中会播放有关糖尿病的讲座以及宣教动漫等。
2设立健康教育目标
1）短期目标------时间为一周
第一、二天：宣讲什么是糖尿病，引起血糖升高的因素以及控制血糖的方法。
第三、四、五天：熟练安全掌握血糖测量技术，可独自使用胰岛素笔。
第六七天：饮食教育
2）长期目标------出院指导（一周）
能自我控制饮食并坚持运动
将每餐饮食，血糖水平，胰岛素使用剂量，运动量记录。
学会预防低血糖，观察低血糖的表现并对自己进行必要的紧急救治
3制定健康教育计划
1）学习内容：糖尿病的相关知识，血糖测量技术，胰岛素笔的使用方法，饮食教育，并发症的预防。
2）学习时间：入院时，输液后，测血糖时，打胰岛素时，出院前。
3）教学方法：交谈法，视频教学法，实践教学法，文字教学法。
