微习惯@写给孩子的赞美日记61:继续读书

Hello,宝贝早上好,现在你应该起床了吧?今天要跟你说的还是读书这件事儿。

我今天要读的书是《知识大迁移》。书单里看到这本书的时候,就不知这本书要说什么。昨天预习的时候,同样的不知道作者要表达什么内容。

今天早上起来,做这本书的思维导图时,感觉到特别难。如果是以前,遇到这样读不懂的情况,我就放弃了。

这次不行,因为这次是在训练营的书单里的,所以我要硬着头皮去看。刚才也去看了其他人的思维导图,有很多问题是我没有发现的,得到很多启发。

一群人读书就有这样的好处,你发现不了的问题,盲点,可能正是别人擅长的。因为我们每一个人的生活经历,读书维度,逻辑能力,发现问题,解决问题的能力都不一样。

读不下去的时候,去看看别人都从哪个方面去思考,发现了哪些问题?带着这些问题再去再去读书,就会觉得视角不一样了。

其实还有一个问题,就是读不下去的时候,证明我正好缺少这方面的能力。应该利用这次机会好好补充这方面的能力。

这就和我们上学的时候是一个道理,越是不会的知识就越要补充。要积极的去问老师,问同学,寻求好的解决方法。

就像昨天上英语课,课后我又单独问老师你最近的进步情况,她说你今年学习特别主动,也学会问问题了,语感也提高了,当然读英语更好听了。

所有这些不都是你这一个漫长的假期刻意训练的结果吗!所以很多东西都是可以通过长期刻意训练习得的,比如英语技能。

同样的,读书写作也是这样的道理,我们一起练习这些技能吧。

今天就跟你说这些吧,祝你下午玩的愉快。

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