在看完成甲的好好学习引言之后，我和番茄开始了这次的探讨。这次的探讨就是我们各自对引言里提到的知识和临界知识的理解。

先来看什么是知识？我想通过拆文解字来理解。知识，拆开来看就是“知”和识。什么是知呢？我理解“知”就是知道，认知的东西。“识”，就是认识并了解的东西。

在这个知识大爆炸时代，信息泛滥。信息就是知识吗？二者可以划等号吗？从上面我的理解好像某种程度上也可以划等号。不过如果还加上一点，那就不一样了。这一点是什么呢？就是可以付诸实践并通过运用给我们带来变化。

每天，我们的耳朵会听到各种信息，我们的眼睛会看到各种信息，但真正经过大脑过滤的再去思考的信息就不多了。在经过大脑思考过滤之后我们再能把之付诸于行动的就更少了。

那么综上所述，知识就是可以让我们付诸实践和运用起来的那些我们所知道了解和认知的信息。

那什么又是临界知识呢？

不同的知识和知识之间也是存在巨大差距的。有的知识可以改变我们的生活，甚至是我们的命运。而有的知识可能仅仅帮助指导用的完成一个简单的事情。

为什么知识和知识之间的差距也这么大呢。这个呢，还真的跟我们人一样。不同的人给社会带来的价值是不一样的，或者差距还是挺大的。在这里呢，成甲就在书中提到了临界知识。

成甲认为那些重要的可以给我们带来巨大改变的是临界知识。临界知识就是那些重要而普遍的规律。这些规律可以指导我们生活和工作的很多方面。比如说牛顿定律？比如说二八定律等…这些可以带给我们生活或是工作不同的启发和应用。

那么怎么去发现并掌握这些重要而普遍的规律呢？又怎么样去运用呢？

接下来我们跟着成家的《好好学习》继续去学习和探讨吧。