质问自己，切莫自欺欺人，呐喊精进，翻过这座山，我们就是学霸！
我就像自己已刻意记住的知识，遗忘会先派几只蚂蚁，跑遍我的全身，量好我的身高体重，看看这块蛋糕有多甜，然后借《熊出没》中吉吉国王的名言：凡吃美食，要尊重食物的灵魂，用高雅的吃法，嗅一嗅，舔一舔再开始吃。如果你怕了，那就先从你的脚趾头开始吧！这时，我如同掉入大海，不断向上扑腾，努力地向上保持呼吸。
我仿佛和鲁滨孙在一起，我们得努力地活下去！
防止野人的袭击，秋收冬藏，努力发展畜牧！
知识千千万，能像鲁滨孙那样在一个孤岛生活下去，才是王道！鲁滨孙孤岛生存就像一节展开的极好的大课：认知目标层面。能力目标层面。情感目标层面。几乎囊括了我们认识世界，改造世界！
目前，就通过幼教理论说课而言，我已进行了知识准备和理论准备，接下来是实战攻坚。可还是心里没底，理论和实际相见不相识。我感到越是学习就越感到一门学问的博大精深，决不是一蹴而就的。
送知识和理论“回家”回到生活中去，回到应用中去，翻过这座山，咱也是“学霸”，《鲁滨孙漂流记》让我思考了很多，就教育活动而言，生活，生存才是活的教程。小心记忆游泳知识，不如“到中流击水，浪遏飞舟”
