这次九年级语文试卷共22个小题，分四大模块。
一、积累与运用
二、现代文阅读
三、古诗文阅读
四、作文
首先分析第一个模块“积累与运用”共六个小题27分。第一、二小题考查的是字音和字形。每道题两分，其中较难的是第一题。第二小题问的是有错别字的一项，其中错误项很明显。学生应该也可以看出来是“纷至沓来”。
第三小题，共考察了默写诗句和文言文。文言文和古诗文，我们在学习中多次强调背诵默写，大部分学生应该不会失分。有个别学生写了错别字，会失去1至2分。
第四小题根据文意补写句子是一个难点。主要考察学生的阅读理解能力和语言感悟能力。由于个别学生阅读量少。不会运用语言文字导致读不懂、补不上失分较多。
名著阅读选的《朝花夕拾》。其中分析长妈妈的人物形象，学生失分较多，对学生来说，这是个难点。在以后的学习中应该多加练习，侧重讲解。
综合学习与探究，考察的是中华传统文化和国学经典内容，这方面越来越受到重视。同时也提醒我们在以后的教学中多学经典，重视传统化。日积月累渗透到学生的日常生活中，用传统化的精髓，影响学生的思想。从而提高学生的语文素养。拓宽学生的语文阅读视野，逐步提高自己的传统文化知识。
现代文阅读共27分。其中记叙文阅读共五个小题16分。第一小题概括故事内容，这个对于考生来说不算难。第二小题说说题目的含义是一个难点，学生不易答对。这个是难点，以后注意多加练习。第三小题分析人物形象，学生掌握的也不够好，普遍失分较多。
第四小题问文中某句话的作用，这是一个难点。在以后的复习中重点进行练习。使学生们见到各种题型能做到心中有数，以备中考。
议论文共四个小题11分。
一、找文中的论点，这个很容易做，在文中直接可以找到。
二、问第一段在文中的作用，对学生又是个难点一般失分较多。
三、考察论证思路是议论文必考的题型。由于学生学习，理解能力差。做这道题有一定的难度，失分较多。在以后的复习与学习中。重点强调论证思路，让学生能做到，轻车熟路，熟练应答。
文言文分值共16分
其中，解词，翻译句子，学生都没问题。后两道题学生失分较多。特别是最后一道题，《山坡羊，潼关怀古》能体现作者思想感情的句子，学生易答错。
古诗文《相见欢》，考察表达作者的什么思想感情？这是每首诗学习的内容。学生对表达作者的思想感情，掌握的很好，这个应该不会失分。赏析名句，学生应该可以做到。总之，古诗文这道题不算难。学生应该可以拿满分。
作文题目是《回望》。这篇文章可以写成记叙文，散文。对于学生来说还是有写的材料的。可以写初中的生活经历，个人成长的经历，情感的经历。只要抓住主题，围绕中心，把事情叙述完整，突出自己要表达的中心主旨，再加上恰当的抒情，好的开头和结尾，作文分应该不低于40分。
材料作文相对难一些，说的是心态对人的影响，可以写成议论文或记叙文。大多学生不会选择有难度的议论文。所以选择写这个题目的不多。
本次的题型都是中考常见题型。在以后的教学中多加练习。由于学生接触这方面的题型比较少，因此，学生考试成绩不理想。以后需要参照这个中考题型和学生的欠缺情况重点训练。同时让学生多读名著增加学生的阅读量，提高其阅读理解能力，丰富他们的语文知识，扩大他们的语文视野，提高阅读理解能力和对语文文字的感悟能力。
作文方面要求多读，多背诵好词好句好段，多读多写做到读写结合。日积月累提高作文成绩。
这次的考试成绩不算太理想，重点关注差距比较大的学生，树立起他们的自信心，培养他们学习语文的兴趣，坚定他们对未来的希望，逐步提高语文成绩，迎接中考。再创辉煌。
