今天晚上，孩子回到家，发现自己的糖被妹妹吃了，哭的不行，怎么说都不行，根本听不进去。后来等她情绪安静后，我说我们来谈谈。
问：发生了什么哭的那么伤心。
孩子：妹妹没经过我同意就把我糖吃了！
问：你确定是她吃的吗？
孩子：就是她。
问：有没有可能是姥姥给拿的？
孩子：不可能，就是她。
问：你和我都没在家，我们都没看到，是不是有可能是妹妹吃的，也有可能是姥姥给拿的？
孩子：嗯（这时候孩子想法有点松动了）
孩子：这个糖是我和我同学单琪玥的，她把我的吃了，我的就少了，等我同学吃的时候，我就没有了，我就馋了。
问：你的糖多的时候，你是怎么做的呢？…………
今天总结发现，就是孩子有很多想法，而这些想法又当成实事了，我要不断的帮她区分那个不是事实，有很多可能性，孩子会不断出现新的想法当实事，我不断的帮她区分，这个过程很快乐，最后看到孩子情绪的转变，最后引导孩子去做一个什么样的人，爱分享的人。
