焦点中七 平瑞青 坚持分享
第365天(2018.8.28)周二
每个孩子都要承受分离的痛苦吗
今天发现我家的小孙子，前三天还可以，过个周末，昨天和今天早上都不愿意去上幼儿园，哭的那真是撕心裂肺，强烈抗议就是不去幼儿园。他的哭让我心里很难受。这个说孩子还不到两岁半，上学有点早，那个说孩子上学有点早……
现在孩子出现了分离的焦虑。以前没有出现的症状现在都出现了。熟悉一下这些知识有利于较好陪伴孩子的成长。
一、艾里克森人格发展阶段规划年龄段：
1.婴儿前期一一(0一2岁)
2.婴儿后期一一(2一4岁)
3.幼儿期一一(4一7岁)
4.童年期一一(7一12岁)
5.青少年期一一(12一18岁)
6.成年早期一一(18一25岁)
7.成年中期一一(25一5O岁)
8.成年后期一一(50以后)
二、婴儿分离焦虑
分离焦虑与陌生人焦虑是指婴儿在离开母亲、遭遇陌生人或者陌生环境的情况下，产生惊恐、躲避反应。这时会出现恐惧警觉行为、痛苦，愤怒等情绪、以及求助、反抗、警惕、谨慎等行为。婴儿的分离焦虑会经历如下不同的发展过程：
1.最初的阶段
这个阶段的婴儿哭泣、悲伤、呼唤妈妈、拒绝陌生人以及痛苦的求助、愤怒的抗议。
2.第二阶段
这个阶段的婴儿在无人理睬、无法摆脱陌生环境、无从改善困境的情况下，渴求妈妈的急切愿望受到打击，希望破灭，希望破灭，在悲戚中尝受失望，便减少哭泣出现情感冷漠。
3.第三个阶段
这个阶段的婴儿在无能为力、无可奈何之下、开始寻求可亲近的陌生人，表现出似乎超脱分离焦虑困扰的状态，企图去适应新的环境。
婴儿处于分离焦虑阶段时，其身心都会受到影响，他们睡眠不好、易受惊扰、食欲不良，甚至出现行为问题。如果这种状况过重，过长会影响婴儿的智力、个性和社会适应性的发展。
我知道过早让孩子上幼儿园是不好的，可是因为家里确实没有人带孩子，今早把孩子送到幼儿园的时候，老师抱着他，他还一直哭个不停，我知道今天早上孩子从六点多一直哭到八点，不敢再让他哭了，也真的不想让她在哭了，所以我就把孩子抱到我的学校，陪他玩了两节，等他情绪好了些后，我又哄着她把她送到了幼儿园，在那里又陪他玩了将近三四十分钟。看孩子情绪平复下来，我就给老师交代离开回校上课了。
过了二三十分钟，我又打电话询问老师孩子的情况，老师说，孩子已经开始玩了，我心里稍微轻松了些。明天再送他时候他要再哭的那么厉害怎么办呢？是不是每个孩子都要经历这个哭的阶段呢？每个孩子都要承受分离的痛苦吗？……
