鲁迅说：“世上本没有路，走得人多了，也便成了路。”今天讲读先生的《故乡》，我这样说：世上有很多未实现的梦想，只要你肯去走，肯去做，那么通过我们不断地探索，不断地尝试，理想也就变成了现实。话好说，事不好做。长期坚持一件事那是对一个人意志力的考验。
凌晨三点，打开台灯，感觉到被窝外太冷，又安然睡去，不知不觉到了五点，不好意思再睡，披上衣服下床看书。安静的卧室里，幽黄的光线映照着儿子熟睡的小脸，听着他均匀的呼吸声，一股莫名的力量油然而生，妈妈需要精进努力，给宝宝做个好榜样吧。
说到写作还真是件非常头疼的事，我怎么就没有王君老师，朱永新老师的那份毅力和兴趣呢？愁苦于自己没有素材可写，想写一篇课例反思，但理论储备不足；想设计一份教学案例，又没有什么有创意的思路。“书到用时方恨少。”除了精进别无他路。
周二聆听了刘洪兴处长的讲座，他强调教师的专业成长，在他描绘中的教师生涯是无比的辉煌和让人向往：如果能成长为一位专家型的教师，也算实现了人生的自我价值吧！真如一豆的烛光照亮了一方天地。朱永新老师说：教师的专业写作就是站在自己的翅膀上飞翔。那么就让我拿起写作的笔不懈地奋斗下去吧。
做一个坚持写作的老师
叶澜教授说：一个教师写一辈子教案也成不了名师，但若写三年教学反思就有可能成为名师。“我日三省吾生”一个善于自我反思并常以写作来记录反思以矫正自我的行为就是成长的垫脚石。长此以往，锻炼的不仅是语言的表达，更是思维的缜密和做事的高效。
萨特曾经发问：“我们为什么要写作？”
博尔赫斯说：写作是为了安顿自己，为了让自己有事可做，让活着有意义或者似乎有意义。
张文志说：写作还有一个重要的价值，它让我们感受到人生的许多快乐。
叶圣陶说：写文章不是生活的点缀和装饰，而是生活自身。
歌德说：我们所思考的，没有不被前人思考过的；但我们需要重新思考来解决今天的问题。
在想与可能之间，写作才是唯一。
福楼拜告诉莫泊桑，他上午用四个小时读书写作，中午用四个小时读书写作，晚上用四个小时读书写作，终成一代文豪。专注于读书写作是一个语文教师成长的必由之路。
莫言说：用嘴说出的话随风而逝，用笔写出的话永不磨灭。
