大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
01
小的时候，十分迷恋还珠格格，我觉得紫薇是我当时的女神，尽管那个时候还没有女神之说。她的一颦一笑，一举一动都非常的美。她还会琴棋书画，简直就是我的偶像。
我的梦想就是我也学会琴棋书画。小学一年级吧，从爸爸妈妈手中骗来了我的第一台乐器——古筝。
爸爸妈妈笑我，你肯定只有三分钟热度。
记得周末的时候我会去上古筝课，妈妈会坐在我的身边陪着我。弹古筝，都得用胶布绑着手指和假的指甲。每次下课，手指都勒红了，甚至已经肿得发白。
刚刚入门的时候真的很抓狂，几十条弦，弦与弦之间隔的间距细，每条弦的颜色基本上都是白色，四条弦之间会有一条绿弦。来得及看谱子，又来不及看手指在哪根线上。记不住谱子，或者是手指的变动，跟不上飞快的节奏。会觉得自己的脑子也不好使，开始“质疑人生”，但回了家以后却还愿意老是把自己关在房间里练琴，死磕。
但每当你学完一首歌，每当你掌握了一个新的指法，就会觉得前面所有的努力和挣扎，都很值得。
后来琴行举办的比赛我也参加了，独奏了一首非常简单的小白菜。即使是一年级的事我还记忆犹新。
翻飞手指律动着，娴熟的指法和熟记的谱子，让我充满了自信，那时候我以为这就是音乐，就是演奏。
02
后来四年级进入了学校的民乐队，弹的不再是古筝了，而是中阮。同是弦乐却少了若干根弦，零基础的我就跟着高年级的姐姐们学习如何弹奏《金蛇狂舞》。
听名字也知道这是一首非常喜庆热闹又充满能量的歌。配着其他乐器——古筝、杨琴、二胡、琵琶、排鼓、编钟、镲、萧、大鼓、铃等等，只是阵势就已经很震撼。
这首歌的指挥、我们的民乐队负责老师，把音乐进行了大改编。就像是两条金蛇在狂野地对唱起舞，互不相让，意气风发，最后互相释怀共同欢欣呐喊的场景。
这个时候我以为音乐就是阵势，融合，磅礴，大气。
03
直到现在过了十年多了，古筝已经很少弹了，蒙上灰尘，偶尔我就会擦一擦。爸爸曾经嫌弃它碍位置，妈妈也叫我把它卖了吧，或者送给别人吧。可我怎么舍得呀，它是我的第一个乐器。
即使搬了三次家，可是每一次我都把它带到新家去。即使我学会了越来越多的乐器，二胡，中阮，竖笛，口风琴，甚至是高中突然兴起，开始学起了吉他。可是我从来没有想过要把它抛弃。
接触音乐机会和积累也越来越多了，看音乐节目听歌手唱歌真的可以听出感情，唱k的时候很多同学唱歌很有感情很好听。偶尔听到一首好歌，然后竟然开始了无尽的回忆，也许这就是移情吧，这才是音乐吧？
今天偶然想弹一首曲子，于是就弹了一首曾经演出过的孟姜女。孟姜女哭长城的故事说的是她的丈夫不幸地被征去建长城，然而丈夫被奴役致死，血肉也埋在了长城的底下。孟姜女盼夫心切，去长城寻找自己的丈夫，却被告知丈夫已经死了，而且尸首不知在何处，孟姜女悲恸地大哭，最后长城裂开一条缝，那条缝是丈夫最后倒下的地方。
想起了这个故事之后，我弹琴也觉得不对呀。以前只是一味地机械地弹奏着，只要娴熟就好，不出错就好。
今天弹着突然觉得第一段说的是孟姜女在寻找丈夫，感情应该是焦急焦虑，单薄的中偏快的旋律。
高潮正是被告知丈夫已经死了，而且没有全尸，然后孟姜女痛哭悲伤欲绝悲愤，节奏应该是又重又急，加上急速的扫弦。
最后一段应该是愤懑，但是又无奈，毕竟在封建王朝的压制不容许人们反抗。孟姜女接受了这个事实，留下无尽的哀伤，节奏逐渐又疾渐渐变缓，最后滑音留下悠远的回声在扩散。
也许，这才是音乐吧。技巧，感情，了解背景，融入情景，才能演奏出一首歌，不负作曲作词，不负乐器和投入。
乐不欺人，请好好感受。
