因疫情情势严峻，我们本周均居家开展线上课程，今天是第一次上《公共部门人力资源管理概论》，老师给我们上课的时候感觉和在校上课没有什么明显的区别，课程正常开展，本堂课最主要的课程内容是本书的导论部分，以下便是我学到的内容：
1、公共部门是什么？（必须掌握的知识点）
公共部门的含义为：指通过公共产品和公共服务的提供，以服务社会大众、谋求公共利益为目的的组织体系，通常也称为公共组织。
其区别于私人部门和第三部门的目的为是否营利，为自身或者是为他人盈利。公共部门是以谋求公共利益为目的的；私人部门是以谋求自身利益最大化为目的的；第三部门是不以营利为目的的准公共部门。
公共部门又包括政府组织；公共事业组织；公共企业组织；非政府组织；
公共部门的特点有：（1）以追求公共利益为其价值取向；（2）拥有合法的强制力和权威性；（3）受到高度的公共监督；（4）目的多元且不易测量；（5）独占性
公共部门的价值取向是：效率与公平并重
2、公共部门人力资源管理是什么？
（1）公共部门人力资源：是指受雇于公共部门，为社会公众提供公共服务、管理公共事业、配置公共资源的人力资源，不仅包括政府公务员（其含义和范围-大范围、中风范围、小范围），还包括不具备公务员身份的非政府公共机构工作人员。
注意：《中华人民共和国公务员法》
（2）公共部门人力资源管理的含义（宏观和微观）；特点（公共性、政治性、政策性、复杂性、稳定性）；发展历程—（【西方国家】萌芽无序阶段；探索规范阶段；改革调试阶段；【我国】我国古代官吏制度的发展演变；近代（民国时期）政府人事制度的发展演变；中华人民共和国成立后政府人力资源管理实践与探索；干部人事管理阶段；公务员制度建立与完善阶段；
（3）公共部门战略性人力资源管理系统（模型、影响因素
3、公务员制度是什么？
公务员制度的内涵与发展；我国公务员制度的主要内容
自我反思：1、在未系统学习这一门课程的时候，很多知识点只是一个小概念存在于我的思想观念中，但是在学习后，感觉很多知识点，例如常听见的公务员制度，具有专业的解释和内容。
2、在学习后应该将知识点加以整合消化，内化于心。
总结：虽然我们现在通过屏幕上课，但是我们大家学习的心是像万千的网线编绘在一起一样，我期待疫情退去的那一天，我期待能够在教室坐着与老师面对面听老师上课，我期待在不久的将来我们会重聚在西华师范大学那普通却又不平凡的教室里，遨游于知识的海洋中。
