我女儿半岁的时候，第一次有小朋友和她一起玩。那是朋友一家来访，朋友的小孩 1 岁左右，半岁的差别在那个年龄段其实差距颇大，但总归是女儿的第一个同龄玩伴，我们都很期待。结果没想到的是，这个小男孩的行为相当激进，玩具通通抢到手，而女儿“被抢”了之后，也只能傻傻的坐在一旁。我和老公当时说什么了吗? 没有，但是事后沟通，我们其实心里都很希望朋友能站出来讲两句，提醒小男孩轮流、分享的准则。但当时朋友不动如山，就像没有看到一样，我们顾及朋友的交情，自然也不好说什么。
然而这件事情让我们意识到一个问题，当小孩和其他“行为不良”的孩子交往时，我们作为父母是否应该站出来制止他们的交往?
“是”的原因很有力：切断孩子周围的不良影响。小孩就像海绵一样，对周遭讯息的吸收能力特别强大，更不幸的是，坏行为的感染力往往比好行为更大。与其让我们辛辛苦苦在家建立的良好行为准则一下子被击溃，还不如尽早止损，不让孩子受到不好的影响。更何况，所谓人以类聚，物以群分，孩子和什么样的人一起玩，就容易变成什么样的人，而旁人也会以什么样的眼光来看待他。
“否”的回答也有道理：我们不可能永远帮孩子净化环境。婴幼儿时期，我们可以全权决定孩子和谁一起玩，但是当他进入幼稚园以后，我们能掌控的局面就少了很多；更别说他越来越大以后。与其让孩子日后面对身边的恶劣行径不知所措，不如让他从小学习和各式各样行为模式的人相处，锻炼自己的生存能力。
比起让父母左右摇摆的这两种思路，更加令人困扰的情形，就是如果那个行为糟糕的孩子是朋友的小孩，你不想和朋友撕破脸，或者邻居家的孩子，你躲都躲不开，总不能说搬家就搬家，这可不是难煞人么。
我想绝大多数父母都同意的一点是，当那个行为不良的小孩确实越界了，那么断绝往来势在必行，即使因此失掉了一对朋友，也没有办法。只不过，什么才算是不可忍受的越界行为，却是非常主观的，需要每位父母自己定夺。而当事情演化到这个临界点之前，我们其实还有很多事情可以做。
多给“坏小孩”一些机会
行为不良也要分是什么样的行为，相信大多数父母都有体会，婴幼儿期的小朋友，发育阶段不同、认知曲线不同，可能会造就相似年龄段的小孩行为能力差别很大的现象，一个幼儿激进莽撞的行为，很多时候是因为他还不能处理一些环境讯息、无法控制自己行为、或者为了引起大人的注意力而造成的。你如果了解也信任自己的朋友，就多给这孩子一些机会，慢慢的他会克服诸如乱发脾气、爱抢东西、横冲直撞的毛病。只要自己的小孩并不会因此处于危险境地，让孩子学习如何在激进的小孩面前保护自己、维护自己的权益，其实对孩子也有利。
朋友的态度很重要
当朋友的小孩出现行为问题的时候，如果朋友及时站出来制止教导自己的孩子，那么相信大多数父母都不会和小孩子一般计较，也肯定会愿意持续孩子之间的交往。如果朋友通常都是默不作声像没有看到一样，那么你应该考虑和朋友开诚不公的谈一谈他家孩子的行为问题。假如在这之后朋友仍然毫无作为，对你也没有任何交待，你的孩子还是任由他欺负，那么你需要认真考虑是否还应该继续这段友谊。
强化自家的教育
在你认为可以给朋友和他的小孩更多机会、也给自己的小孩机会学习处理这种情况的能力时，不要忘记，你需要在私下里和孩子讲明，对方小孩的一些什么样的行为是不可以的，在你的家规中是不允许的。
谁的地盘谁做主
假设这个行为有问题的小孩是你的邻居，你没法躲开他，你去和邻居谈，邻居也毫无作为，这个时候，你可以考虑改变游戏规则。你带孩子在家门外玩躲不开他，乾脆请他到家里来玩，这样你不但可以监控孩子之间发生的事情，还可以随时介入解决争端，你可以温柔但是坚定的告诉对方小孩，在你家里，某些行为是不被允许的。
事情可以反过来看
如果对方孩子的行为没有严重到让你无法忍受的程度，而且朋友的态度和你一致，那么你家行为良好的小孩对朋友家的小孩就是一个正面的影响，慢慢的，朋友家的孩子会学习到与其他小朋友玩时，如何才是良性的互动，谁说这里面没有你的功劳呢?
