有效的学习动力,哪里来

6月是高考月,从月初的考试到月末的发榜,分数成绩是大家最关注的焦点,作为孩子的家长,分数是结果,不关心也是假的,当然作为生养并陪伴孩子长大的父母,更关注的还是孩子的学习过程,孩子如何能快乐积极而有效地学习?怎样帮助孩子找到学习的内在动力并以适当的方法支持孩子,是个不简单的课题。

这两天听到知名佛教影视导演赵一澄(亚洲著名导演李翰祥的关门弟子)的有些不一样的高考经历,有些启发和感悟。

赵一澄从小喜欢看电影,16岁的时候立志做电影导演,他的父亲在充分了解到他的决心和坚持后,支持他放弃高考,跟随李翰祥导演学习,恩师的悉心培养,让年仅18岁的他从一个什么都不懂的学生,迅速成长为能协调所有组织部门和三、四百名群众演员的片场副导演,直到1996年恩师李翰祥突发心脏病倒在《火烧阿房宫》的拍摄现场。

这一年的社会实践,恩师给予了严厉的成长要求,赵一澄也清楚地意识到需要加强理论学习,待恩师的后事处理妥帖,赵一澄决定重回学校,他以专业和文化双第一的高考成绩考上了北师大艺术系,他在北师大艺术系完成影视理论系统全面的回炉升级,实现了真正步入了影视殿堂,也收获了对电影更加高级的艺术性的认知。

看看别人,也想想自己,无论孩子,还是成人,成果有效的学习一定是源于自我的要求,而自我的要求哪里来,一定是有目标,也清晰知道自己的差距在哪里。

因为热爱,所以选择,不论艰辛;

因为热爱,所以坚持,以苦为乐;

以此送给所有怀揣梦想坚持不懈的学子们。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容