今天差点被一条消息毁三观，一个80多岁的老人，被远在美国的女儿，外甥女遗弃在机场，而她们，却都是工作体面，光鲜亮丽的高收入人群。
如果看她们的工作，老人是成功的，孩子光耀门楣，可是，看他们对老人的态度，教育，又是何等的失败。当然，这其中会有很多原因，但我觉得，纠其根本，还是价值观教育的缺失。
大家都知道一种酸葡萄心理，就是当我们看到比我们好的人，通常会习惯性找人家的缺点，甚至语言攻击，行为上疏远，所以我们会发现，那些成绩很好的学生，那些工作很优秀的员工，往往会不被待见，甚至被大家疏远，这是一种普遍的心理和国情，我不能改变，但是，我可以尝试影响孩子们。
我通常会告诉孩子，尊重你的对手，欣赏你的对手，因为只有她越强大，才能证明你更优秀，毕竟，跟一个傻瓜比智商并没有意义。而且会告诉孩子，她今天可以这样优秀，就证明有一天，你一定也可以。
还有一个方式，我会在班级树立典型，让每个方面表现棒的孩子当相应的队长，同时，给每个队员加分，其实想告诉大家，他不光自己好，她还用他的好把你们带的更好了，这时候，孩子通常不会排挤她，而是崇拜他。
还有一种凌弱心理，大家会发现，通常每个班级，都会有几个被大家嘲笑的孩子，不是因为成绩，就是因为穿着，甚至因为家境，智力。而我们中国人，最不缺少的，就是从众心理。可是，这样做，根本于谁都没有好处，对于嘲笑其他人的小朋友，它本身不会提高很多，同时也会对长大后的价值观形成错误导向，而对于被嘲笑的孩子，更不会彻底改变窘境，甚至留下童年阴影，心理创伤，对此，我的做法是，让大家去帮助她，只要主动愿意帮助她，并且最终让他进步，那么就会给所有孩子奖励，这样，孩子们就会知道，原来帮助人，可以有好处，而被帮助的孩子发现，原来自己进步，可以让其他同学有奖励，也会更努力，这个时候，不再有嘲笑，而是大家都在督促他，你快点好好学啊，哪不会，快，我告诉你。跟大家分享几个真是教学案例。
夏天我跑步，一个小姑娘要和我一起，我说我五点起床，她告诉我她可以。这个时候我说，如果你能做到，为了奖励你的言而有信，所有人一百分，结果，小朋友下课没有人酸溜溜的说话，都在鼓励她早起，甚至放学走出校门，还在嘱托，可千万别迟到。当大家真心祝福你的好，我觉得，就是一种争取的价值观。
一个男孩总迟到，我告诉她，如果他不迟到，他们组直接加五分，于是，所有同学天天告诉他，不要迟到，而不是嘲讽，你怎么又迟到？
三年级，其他同学上课前都把棉衣叠的整齐放椅子上，只有一个男孩随便一放，他妈妈说，我儿子衣服根本叠不好，于是我说，所有人下课教他叠衣服，如果叠好，每人都有奖励。于是我看到了什么？没有人笑话他，都争着去教他，而这个男孩，竟然没用教，说我会，可以叠好，于是，两分钟，整齐放在哪里……
说这么多，只想跟大家说，培养孩子，除了学习，一定要有教育，除了成绩，一定要有爱的能力，包括爱自己，也要爱他人，当嫉妒变成欣赏，当嘲讽化作鼓励，你的人生，一定处处有惊喜
