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刻意练习计划之“遇见...”79/300，《学会提问》第3章读书笔记
理由+结论=论证，也才有了说服别人的过程，前面我们能区分论题和结论了，这一章说的是如何找到理由。只有找到支撑结论的理由时，我们才能判断一个结论的价值。比如“大学毕业生应该立刻工作”和“大学毕业生继续考研才是最好的选择”这两个结论，单看，无法判断哪个更有说服力，必须结合理由才好判断。
我们论证的过程，需要先有理由再有结论。只有结论没有理由，或理由很薄弱，就是弱势的批判性思维的特点。
找到理由也有迹可寻。当我们找到结论，然后问一下“为什么”，这是找到的就是支撑的理由了。所以“理由”出现的提示词是“因为”等与它相似的词，比如“由于；鉴于；第一，第二，第三”等。
在自己写的时候需要注意什么呢？
1， 在有结论前，必须注意要探究形成结论的各种理由。
2，文章写作清晰，帮助读者找到理由。
