不良背景下的心理障碍案例分析12讲

今天听完这个案例之后有以下几点的感触。

一、妈妈对女儿的宠爱。没有让女儿在小的时候养成自己独立的习惯,没有让女儿学会主动交往的能力。以至于到初中之后,没有交到任何一个朋友,自己也不会主动去结交朋友。不管是学习,吃饭,玩耍都是自己独来独往。这样的校园生活使自己感到非常的焦虑。

二、妈妈对女儿的管理不充分。主要体现在不吃饭,或者是吃的少。不管是妈妈怎么去劝说自己都不会去多吃一点,妈妈害怕自己管的严厉,会对女儿的情感造成伤害。妈妈越是这样,女儿就越不听她的话。在女儿心里面,或许这就是自己想要的的自信,自控感。

三、爸爸是一个很严厉的人。因为上学读书成就了自己幸福生活。所以在读书学习方面对女儿非常的严厉。在情感上和女儿交流的比较少。有时候爸爸也会利用学习不好等问题去吓唬女儿,到最后,爸爸说他不吃饭就不吃饭,他想死就去死。我们现在还年轻,可以再要一个孩子。就这样,女儿的表情始终没有变,可见父亲平时的恐吓很常见。

  下面来谈谈我的收获。今天这个案例告诉我在教育孩子方面。如果她还小,就要从小去培养他的认知和人格。在他没有自知和分辨的能力之下,父母可以代替他去做判断。孩子教育的好与坏,主要责任还是在于父母。说到父母就说到了我们的夫妻关系,有的时候可能夫妻因为一句话吵架,夫妻之间可能觉得没什么。如果孩子在场,可能这一句话对孩子都造成了很大的影响,夫妻之间截然不知。所以想要教育好孩子,就要夫妻之间和睦。夫妻之间和睦之后,夫妻之间再用同样的一个方法。去教育孩子。两个人不要用两种方法去教育他,这样的话也会对孩子造成影响。教育孩子最好的方法是,夫妻和睦,用同一种方法去教育他。

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