去年在读李镇西老师的书时，我对他教育学生的一句话非常赞同：让别人因你的存在而感到幸福。于是，去年带班的时候，我就安排擅长书法的学生把这句话写在了教室后黑板的上面，时刻提醒着学生们，为人处世，要给他人带来温暖，而不是刺骨的寒风。
前段时间在读书的时候，偶然的看到一句话：不给别人添麻烦。这是一句多么简短而又饱含深意的一句话啊！于是，我又开始给学生们兜售这句话的意义，尽可能的让他们成为一个不给别人添麻烦的人。
昨天上午女生小田找到我，说她可能有些发烧，所以想请假回家看看。我给她的答复是，白天多喝点水，看看咋样，毕竟马上就要考试了，如果下午还不行，那到时候再请假也不迟，反正她家距离学校也非常近。同时，我还叮嘱她，我一天都在学校，所以不会耽误她请假。
谁知道我下午连续上了两节课，又听了一节课，第三节下课后忙着去给学生们领学生水平测试的准考证，第四节又分别给他们说说考场和考试的安排。忙碌之中，我竟然忘记了她要请假的事情！
下午六点多，学生要该去吃饭了，我觉得应该没有什么事情了，于是拿着李希贵老师写的《为了自由呼吸的教育》走向住处，因为就剩二十多页了，我打算晚上给看完。
刚出校门一会儿，小田就用办公室的电话拨通了我的电话。这时我才猛然想起来她要请假的事情！于是，我告诉，先让她给家长打电话，之后去政教处拿假条，然后再去学校大门口，我在那里等她。
没有想到小田竟然会说：老师，我尽量少耽误您的时间！
这样简短的一句话，竟然让我在这寒冷的冬日里倍感温暖，因为从这句话中，我看到了一个娇生惯养长大的孩子在转变，看到了我的教育取得了成效！
五分钟后，我走到我们约定的学校门口。此时，我想，如果我在门口给她签字批假，她还要跑回到政教处盖章，也挺麻烦的。而我最近不正在教育学生要做一个“不给别人添麻烦”的人吗？所以，我决定我直接回到办公室，签字、盖章一次性都给解决，这样也方便她及早回家。
当我步入校园的时候，我看到小田匆忙的奔跑着前往学校门口，这让我觉得，这孩子真的比以前懂事了。即使我早已经下班，再回来一趟给她批假心里也是舒服的。
于是，今早在给学生们做思想工作时，我就给他们分享了这件小事。同时叮嘱他们要逐步认识到“不给别人添麻烦”的好处。
我给学生们说道：所谓一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，无论我们将来从事什么工作，都离不开他人的帮助。而要想获得他人的帮助，平时我们就应该去做一个不给别人添麻烦的人，甚至还要经常替别人着想。长此以往，你就会觉得自己的路越走越顺，越走越宽阔。
即使是在家庭生活中，我们也应该这样做。如果我们所处的家庭环境中总是充满着硝烟，人与人之间经常保持着剑拔弩张的状态，见到对方都有一种恨不得怼死对方的冲动，那么，在这样的家庭中，谁也不会快乐，谁也不会是受益者。
反之，如果家庭成员之间都能够抱着“严以律己，宽以待人”，“不给别人添麻烦”的态度来生活的话，那么这样的家庭环境就会是和谐的，是温馨的，是幸福的！
