昨天下午一放学，我就被一群学生“包围”了。她们吵吵闹闹的说个不停，我好不容易才听懂了，原来是在下午的语文课上李老师问学生们有谁是最近过生日的，其中有一名学生名字叫李成杰，当李老师问他以前是怎样过生日的时候，他说他从来没有过过生日，李老师和班里的学生听到后都很惊讶，而班长李丹阳则当即提议:明天全班同学合买一个生日蛋糕，一起给李成杰过生日。班里的学生一致同意了，因此她们想邀请我明天也参加，我惊讶的同时也感到很高兴，于是就同意了。
今天上午，当我和李老师一起进班时，我看到黑板上是学生们自己写的祝福语和画的画，还有一首学生们合作写的诗，李老师自己也创作了首诗送给李成杰，我也拿出准备好的一本励志书给李成杰，班长不仅买来了生日蛋糕，还买了几包糖分给学生们，看着李老师和学生们如此用心的为李成杰庆祝生日，我感到“新教育”有了具体的形象。
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几乎每天都能听到 “新教育”，但这一次我深刻体会到了什么是“新教育”。如今的“教育”已不仅仅限于“教学”，更是要求教师在“德育”上，以“润物细无声”的方式感化学生的内心世界，当我看到学生们的脸上洋溢着灿烂的笑容时，我的心里满满的都是幸福，“新教育”倡导的:过一种幸福而完整的教育生活这句话，我想我开始有点明白了。
