现在的人们对于教育的重视程度可以说是空前的，为了子女教育，舍得投资不怕吃苦受累，君不见学区房价格一涨再涨，可还是炙手可热，足见人们对于教育的重视。
这种重视，当然是好事，重视肯定比不重视好。但是，这种重视，现在有点过了头，大家都教育的期望值太高了，于是产生了一种奇怪却常见的现象，就是既想子女受到好的教育，却又对老师特别严苛。
一名学生迟到了，老师动用了一下惩罚手段，罚站几分钟。这种惩罚手段，完全是老师的常规手段，放在以往，实在是太平常了，罚站，让学生知道迟到不对，以后不再迟到，就这目的。
但是家长不干了，这名学生的爸爸是派出所副所长，带领两名民警，把老师带到派出所调查，关押达7个小时之久。这位女老师的心理阴影面积该有多大，数学天才也计算不出来！
一名初中学生，看到一位小学校长，这校长又不是你学校的校长，你装着没看见一点问题也没有，打个招呼当然更好。当时，这孩子打招呼的方式有点特别，开口就叫起了这位校长的绰号“黑娃”，除了水浒传上的绰号属于荣誉外，大多数绰号都是侮辱性的，这“黑娃”自然也是不例外。于是，这名小学校长没忍住，扇了初中生的耳光。
这下可不得了，教育局“得知”后，立马停了校长的职。如果学生是这位校长学校的学生，老师大学生确实是有问题的，可是，这学生并不是校长的学生，这校长也不是学生的校长，这就是一个大人被小孩叫了外号，气不过打了耳光，何至于对校长如此严苛，立马上升到师德层面？
一位小学四年级的班主任，教语文。古诗在小学阶段都是要默写的，该老师让学生默写古诗，有的学生没掌握，默写的不怎么好，老师就把默写的情况发到家长群里，让家长知晓，希望得到家长的帮助。令老师没想到的是，有些家长面子上受不住，以还在心灵受到伤害为由，要求老师道歉。
这老师吓得赶紧道歉，后来课堂上都不知道该怎么说话了，因为表扬学生，没被表扬的也会受到伤害。批评不行表扬都不行，老师惶惶然，最后决定辞职。虽说后来多方做了工作回到了岗位上，但在课堂上，怎么上课怎么说话，恐怕至今还是无解的题。
这样的事例可以说是不胜枚举，俯拾即是。这样对老师严苛的结果，就是老师不得不佛系以自保，不敢管学生，不能管学生，成了课堂的普遍现象。学生可以在课堂上喝酒、嗑瓜子，老师视而不见，心如刀绞屈辱如潮也装着淡定，成为课堂一道独特风景。呜呼，悲哉！
最近，我看到教育部长的一句话，深以为然，部长说：“教学质量是尊敬出来的”，说的太有道理了，没有对教师的尊敬，奢谈什么教学质量，奢谈什么学生前途，岂不是太可笑了。记得部长一直在倡导“重振师道尊严”，我举双手赞成，不重振师道尊严，就没有真正的教育！
(文：当代师说；图：网络)
