钟杰老师是一个善于发现问题，善于运用所学知识来解决问题的人。更可贵的是把所思所想通过写作的方式进行总结，升华沉淀。她把自已活成一束光，也把这束光温暖照亮一线的同行们。以后我也尝试通过多种视角来分析教育教学中的问题，让工作变得更有意义，让生活变得越来越美好。

      对于任课教师而言，要组建合理的课代表队伍。需要任命三个课代表各司其职，其中设置一名首席课代表，负责跟老师的日常沟通。课代表不一定是成绩最好的，但是一定是有能力的，或者上进心强的（经过培训还能提高业务水平）。在选才的时候，目光不要集中在前几名的尖子上。总成绩排在中等的学生才是最适合的。这样的学生来做课代表，不仅能提高能力，也能摆脱小透明的身份而多获得教师的关注，更能对他们起到激励作用。对选出来的课代表，除了日常交流外，可以一周或者两周开个会，进行总结、沟通或者培训。要多表扬和激励他们。          钟老师讲到，教师不必要一直摆出霸道，大包大揽的态度，偶尔向学生示弱，让学生来帮助自己做些事情，并给予肯定，告诉他们“你很重要”，更能激发学生的内在力量。其实在教学生涯中，“我陪你们成长，你们陪我变年轻”是最浪漫的事情。不断提高自己的教育教学水平，做好科学的时间管理，就能达到在工作中更加自如的状态。所以一定要多做，多读，多写，多反思，多梳理总结，这是成长的一条明路。

        一次学习的时间是短暂的，可影响却是巨大的，收获颇丰，也让我看到了自己的差距。我明白，想要成为一名优秀的班主任，自我成长需要不断地学习，学会阅读，主动提升自身素养；学会班级管理和沟通方法，从行动上做好班主任工作。