儿子高一下学期就要分科。该如何选科，成了一件头痛的事情。
好不容易改变了他为考编想改文科的想法，新的问题又出来了：到底该选物化生，还是物化地？
学校专门给家长开了指导课，用数字、案例剖析对比，把我这个数学渣都听服了。但我万万没有想到，说服我儿子，比理解这些数据难一万倍！
我真的只能仰天长叹：男人，尤其是青春期的少年，真的是无法被道理改变的生物！
01
儿子坚定选物化生。我按着老师讲的数据，给他做分析。他生物只比地理多考10--20分，但4：1的比例，明显选地理更有优势。
儿子反驳：“学校都是按照往年数据测算的。连你都被说服了，那今年有多少因此改变想法的人呢？大家都改，反而不改的我才有优势。”
我愣了下，这逆向思维……好像，无法反驳 ？
说不赢就换角度：“你为什么不想选地理？”
他说地理太费脑子，我建议报班学方法他也拒绝。最后终于坦言：“虽然我生物也差，但起码听得懂。不像地理，我这学期就没专心听过。”
真是坦荡得让人都忘了生气。我追问：“你为啥没专心听呢？”
他直白地说：“因为我一开始就想选物化生呀。”
好家伙！我所有的分析、规划、苦口婆心，在他这个完美的逻辑闭环面前，原地打转，最终回到了最初的起点。
02
我叹口气。试图再进行一次努力：“你选物化生，就表示选择了一条很艰难的路。生物也不是那么轻松的。”
儿子笑了：“生物要背。我之前就是懒，不想背。以后我每天都背点。”
“以后你会后悔吗？”“不后悔。就定物化生。”看着他坚定的眼神，我突然有点明白了。
父母的思维，是“权衡利弊，选择最优 ”。我们看数据、看趋势、看性价比，力求在眼界能力范围内，给孩子铺一条最稳妥的路。
孩子不是看不懂数据，而是选择用自己的方式，去探索这个世界。哪怕南墙撞得头破血流，他们也会像那首歌一样“骑单车，摔多痛，也笑着哭。”
我心里无声叹口气。曾经也是孩子的我，又何尝不能理解他呢？
我放弃了说服他，而是转为支持他的选择。但也提出了我的建议：物化生竞争太大，每一分，都很关键。这个寒假，你要把英语抓起来。这样才能抢占一些优势。他爽快地同意了。
03
通往罗马的路不止一条，只要他愿意奋力奔跑，哪怕摔跤，也不会阻止他的步伐。
我只能学着释然接受。这或许就是陪读路上，比分数更重要的功课：
在爱的这条路上，我们都学着在尊重与放手之间，在关心对方与“个人课题”之间，找到让彼此舒服的平衡。
你的孩子是否也有这样的倔强时刻？欢迎在评论区聊聊。
我是小县城40+的陪读妈妈雨芯，在这里记录孩子高中三年的陪读点滴。如果这些文字触动了你，欢迎点赞、关注。期待这段特殊旅程，有你同行。
