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1、乐乐读不出文章的出题意图，奉献和敬业（拿钱）了，并不是逻辑加工的问题，而是语义解析和价值决策（对错比得分更重要）的问题。可以先和孩子共情，一起吐槽出题老师，告诉孩子你的理解是正确的，但是我想说的是另一件事情：如何拿分。后续工作是：让孩子再做题，对比答案，进行复盘。注意“你是对的，那样写你可以得分”和“你是对的，这样写你得不了分”的区别。一定要带着孩子学会揣摩作者和出题人的意图。
2、一年级学习思维导图是可以的，但是重点不是逻辑，而应该是培养兴趣。所以，在学习思维导图的过程中，要求不能太高。
