一二年级的孩子，没有时间观念，写作业总是需要大人催，处处依赖父母，怎么办？
明明二年级，五点放学，回家一直玩，一直等到妈妈七点半回家，才不得不开始写作业。写得过程中，稍微碰到难题，妈妈，这道题不会。妈妈火急火燎跑过来一看，这题他完全会做，只是习惯性依赖妈妈，寻求妈妈的帮助和辅导。
孩子学习依赖父母，最主要有三个方面原因。
1，孩子真不知这道题怎么做？小学低年级，上课注意力不集中，没听懂老师讲的知识点，不明白题意。妈妈可以给孩子搭建一个学习“梯子”，让孩子沿着“梯子”一步一步爬上去。帮他念题，学会慢慢地撤掉“梯子”，让他自己摸索方法。
“授人以鱼不如授人以渔”。如何解决这种问题呢？你看，妈妈一读题，你就会了。你发现其中的奥妙了吗？妈妈将重点词语，条件加重了语气，读了出来。你自己试着读，慢慢揣摩，依靠自己，独立思考，形成习惯，就好了。
2，不会管理自己的时间，将作业划分一小段一小段去完成。
为什么需要家长坐在旁边，才能写作业。家长帮孩子列出作业清单，语文，数学，英语各需多长时间。制作一个钟表图，比方说上个事例，从五点到九点上床，共有四个小时。吃饭，休息占一个时间，语文一个小时，数学半个小时，英语半小时，从六点半开始，八点半结束。孩子在规定时间内完成作业，学会自己管理时间，不是很好吗？
家长给孩子讲题，若缺乏共情能力，认为这么简单，孩子不会，忍不住发脾气。这样给孩子造成极大压力，孩子小，不明白家长的情绪失控原因，以为是自己的问题。我不行，你看妈妈的眼神，语气，神态都暴露出否定的意愿，孩子从内心深处，对自己不认可了。
家长和孩子有共情能力，理性思维，这是孩子这个阶段的特性。帮助孩子合理安排时间，先难后易，建立好的作息制度，遵守规则。把能力和责任归还给孩子，让孩子自主去完成，学会撑控自己，孩子获得满满的幸福感。
3，他不是真的不会做，是懒，不愿动脑筋。开始写作业，就开始喊妈妈，妈妈，形成习惯。妈妈太着急了，总想让孩子早点完成作业，怕睡得晚，影响第二天的学习。孩子不用动脑，作业也能完成，何乐而不为呢？
妈妈从开始陪伴孩子，就要有意识压制自己内心急于帮孩子的冲动，孩子不问，妈妈安静。孩子问了，妈妈也不能立即告诉他，在心里揣摩孩子，怎样才能让他自己去探索题目呢？
妈妈千万别直接告诉孩子答案，心里喜颠颠的，自我感觉良好，在孩子心中很有价值感。这样，对孩子一点帮助都没有，孩子的懒都是妈妈宠惯促成的。
当孩子不会，问妈妈时，妈妈一定先反问回去，给他提一些问题，引导他去思考，让他自己寻找解决问题的方案。这样做的目的，不是让孩子不依赖父母，而是让孩子通过引导，发展出自己管理自己的能力。给孩子方法，让孩子从依赖中走出来。
当孩子独立解决问题时，内心很有成就感，特别开心，快乐，被征服的感觉油然而生，自信满满，从自己摸索中，探寻成功秘码，勇往直前迎接学习一切挑战。
家长是孩子第一任老师，陪伴孩子，要有耐心，童心，对孩子负责，不急于求成，焦虑，发火。家长的情绪平稳，才会使孩子的状态好，学习就会轻松，愉快！
教育家叶圣陶说：“小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友。”愿所有家长和孩子做朋友，看见孩子的内心，接纳孩子的一切，使孩子自由茁壮成长！
